一群人,一件事,一條心,一起拼,一定贏——(2022國(guó)培計(jì)劃-吳忠市中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)活動(dòng))第二日小記

米可

開篇 　　從開始邁入?yún)侵沂兄行W(xué)英語骨干教師研修班的那一刻，我就在忐忑，我們的老師會(huì)是一個(gè)什么樣的人？我們的課程會(huì)不會(huì)枯燥無味？我們會(huì)不會(huì)跟學(xué)生那樣不配合老師的課堂教學(xué)？而我又會(huì)跟哪些人聚在一起？和誰成為一組？會(huì)有什么樣的際遇？ 結(jié)果我忐忑的度過了第一天，迎來了嶄新且正式上課的第二天！ 首席專家劉明東教授 　　劉明東：教授，碩士研究生導(dǎo)師，湖南省教育督導(dǎo)評(píng)估專家，中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心2017版“語言學(xué)學(xué)科排行榜”上榜學(xué)者，外國(guó)語言文學(xué)領(lǐng)域?qū)W者期刊論文綜合指數(shù)排行榜（2006-2018)百?gòu)?qiáng)學(xué)者，“湖南省毛澤東詩(shī)詞外譯研究基地”首席專家，湖南省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，湖南省課程思政示范課程負(fù)責(zé)人，“湖南第一師范學(xué)院小學(xué)英語學(xué)科導(dǎo)師工作坊”首席導(dǎo)師，湖南省大學(xué)外語專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，湖南省“國(guó)培”優(yōu)秀專家，湖南第一師范學(xué)院“教學(xué)名師”。在《中國(guó)翻譯》、《中國(guó)科技翻譯》、《外語教學(xué)》、《外語學(xué)刊》、《外國(guó)語文》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40篇，其中7篇被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《小學(xué)英語教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。在復(fù)旦大學(xué)出版社出版專著《文化圖式翻譯研究》，在新西蘭 The Pacific Academics Press出版專著《A Selection of Mao Zedong's Poems:Appreciation》。在商務(wù)印書館、外語教學(xué)與研究出版社、外文出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社、北京師范大學(xué)出版社等出版社出版教材20部。“在小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新精神早期培養(yǎng)”獲得湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。 　　初次聽他的課，幽默、風(fēng)趣！且頗具創(chuàng)造力！他雖是一個(gè)英語教授，但我認(rèn)為他更是一位善于發(fā)現(xiàn)美、善于表達(dá)美的風(fēng)趣詩(shī)人！他喜歡帶著自己對(duì)古詩(shī)賦予的情感翻譯一首首富有美韻的詞、句、篇和詩(shī)！他認(rèn)為我們應(yīng)該take learning as happiess!我們老師應(yīng)該做那個(gè)light a fire 的“打火機(jī)”，聚焦生活中的美：Beauty in sound,in form,in sense. 從唐詩(shī)宋詞入手來感受文化的魅力，If you are fine,the sun will shine.讓我們?cè)囍h譯英感受音美！ 讓我們?nèi)ヂ?，去聆聽音美?lt;/p> 學(xué)會(huì)觀察其形美 去創(chuàng)編，領(lǐng)略其意美！ 去嘗試，創(chuàng)造新的魅力 反思篇 　　魏學(xué)淼，吳忠市利通區(qū)金積中心學(xué)校，小學(xué)英語一級(jí)教師。 今天培訓(xùn)的主題是《核心素養(yǎng)視閾下中小學(xué)英語閱讀“高顏值”課堂建構(gòu)》，劉教授提到英語核心素養(yǎng)的關(guān)鍵是英語閱讀教學(xué)素養(yǎng)的提升。思維品質(zhì)是英語閱讀的重要之重。 劉教授向我們介紹了四大核心素養(yǎng)。分別是語言能力。學(xué)習(xí)能力。 思想品質(zhì)和文化意識(shí)。深入淺出的給我們講解了這四大核心的關(guān)系。讓我們對(duì)英語閱讀教育的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。 通過劉教授的講解，讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在英語閱讀的宗旨是從learn to read到read to learn。這是我們英語閱讀教育必須遵循的規(guī)則和努力的方向。劉教授提到了英語閱讀高顏值課堂，英語教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。在科學(xué)和藝術(shù)的道路上，我們需要的絕不僅僅是容貌姣好的外在高顏值的表現(xiàn)，我們更需要的是內(nèi)在的德高身正的人品“顏值”，謙虛好學(xué)的態(tài)度“顏值”，科學(xué)先進(jìn)的理念“顏值”，專業(yè)過硬的本領(lǐng)“顏值”，素養(yǎng)全面的技能“顏值”。 如何才能擁有這樣的“超高顏值”呢？ 我想這必須靠我們勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于反思和樂于分享。只有持之以恒地不斷努力，只有這樣真正地全情投入，我們才能塑造內(nèi)外兼修的“超高顏值”，我們才能在教書育人的辛勤耕耘中找到自身的價(jià)值、找到自身的快樂！——利通區(qū) 魏學(xué)淼 馬彥艷，吳忠市利通區(qū)郭家橋中心學(xué)校，初中英語一級(jí)教師 【9月17日學(xué)習(xí)心得】 今天非常有幸的聆聽了來自湖南第一師范學(xué)院的劉明東教授帶來的《核心素養(yǎng)視閾下中小學(xué)英語閱讀“高顏值”課堂建構(gòu)》精彩講座！ 起初最令我深思的便是題目中的“高顏值”三個(gè)字，怎么課堂也體現(xiàn)“高顏值”？于是我?guī)е苫笞哌M(jìn)了劉教授的講座中！只見幽默而風(fēng)趣的法律教師高艷東以段子式的方式講解了很多原本枯燥乏味的法律知識(shí)，正因?yàn)檫@種獨(dú)特而有魅力的方式吸引了我們的注意力，立馬將我們緊緊的吸引在了劉教授的課堂中，原來這就是“高顏值”之一 ——“魅力課堂”！伴著劉教授充滿魅力的課堂，不知不覺，我們領(lǐng)會(huì)了“核心素養(yǎng)”這個(gè)詞的價(jià)值定位、基本原則和總體框架。最令人開心的便是reading這個(gè)環(huán)節(jié)，有歌也有詩(shī)，有歡聲也有笑語，一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)讓我們有種廢寢忘食的感覺！也許這種形式多樣，充滿快樂的活動(dòng)就是“高顏值”之二吧！ 此時(shí)，我想到了自己的課堂，如果我的課也是這樣設(shè)計(jì)的，我的孩子們?cè)撚卸嗝吹母吲d與幸福！于是，我下定決心，一定要讓自己的思維靈活起來，學(xué)以致用，讓自己成為一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的魅力老師！沒有做不到的，只有想不到的，“有志者事竟成”，相信自己！ 丁曉彤，吳忠市紅寺堡區(qū)太陽山九年一貫制學(xué)校，小學(xué)英語二級(jí)教師 　　 今天的培訓(xùn)讓我在實(shí)踐中收獲滿滿，只有真正的切身體會(huì)過，你才能明白其中的真諦。 隨著2022版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，新的教學(xué)時(shí)代已然來臨，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，那這培養(yǎng)的途徑就離不開學(xué)習(xí)，但任何學(xué)習(xí)效果又與是否感興趣有關(guān)。 那么作為一名老師，想要讓學(xué)生對(duì)我們的課堂感興趣，就需要我們要想法子去改變常規(guī)的教學(xué)方式，采取學(xué)生樂見的形式開展教學(xué)，這就是我理解的劉教授所說的“高顏值”課堂。 今天劉教授所講的歌曲創(chuàng)編也是這形式之一。每一位教師需確立為學(xué)而教的指導(dǎo)思想。教師應(yīng)該“授道解惑”，這里“解惑”才是重點(diǎn)，我們要充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，教師要把以“教”為重心逐漸轉(zhuǎn)移以“學(xué)”為重心，把以“研究教法”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以“研究學(xué)法”為重心，并做好教與學(xué)的最佳結(jié)合。以“學(xué)”為重心，其基本精神就是使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 葉圣陶先生說過：“教是為了不需要教?！蔽覀円寣W(xué)生開心的學(xué)。 陳樹珊，吳忠市鹽池縣青山中心小學(xué)，小學(xué)英語一級(jí)教師。 　　 通過今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我的教育信念更堅(jiān)實(shí)，俗話說:“改造人首先就要改造一個(gè)人的思想?！彼枷胫笇?dǎo)決定行動(dòng)，培訓(xùn)后，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，劉教授給我們做精彩的講座，闡述了他對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解對(duì)新課程的各種看法。從劉教授的親身體驗(yàn)，從教育到理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。 蔡彥茹，吳忠市鹽池縣高沙窩中心小學(xué)，小學(xué)英語一級(jí)教師 　　 通過今天的培訓(xùn)我深切地認(rèn)識(shí)到:鉆研新教材，推進(jìn)新課改勢(shì)在必行。教無定法，貴在得法”，因文而異，因人而異，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，加強(qiáng)語言教學(xué)，加強(qiáng)閱讀教學(xué)容量，講求實(shí)教，才能促進(jìn)新課改深入發(fā)展。 　　何佩，吳忠市同心縣第一小學(xué)教育集團(tuán)，小學(xué)英語二級(jí)教師。 今天上午學(xué)習(xí)了劉明東教授核心素養(yǎng)視閾下中小學(xué)閱讀“高顏值”課堂建構(gòu)，一開始以一節(jié)《魅力課堂》的導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)了我們的參與度！這個(gè)視頻里的法律教師把枯燥乏味的知識(shí)，用歷史、武俠、脫口秀來講述法律知識(shí)！用開玩笑的方式吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！將傳統(tǒng)的神話故事《牛郎織女》以一個(gè)新的視角來解析這個(gè)故事里的法律知識(shí)！貼近生活，把抽象的東西具象化，用故事讓學(xué)生產(chǎn)生代入感，從而掌握知識(shí)！ Interesting is the best teacher.只有產(chǎn)生了興趣，才能讓學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生好奇心，產(chǎn)生探索欲！ 劉明東教授說《魅力課堂》應(yīng)具有三個(gè)特點(diǎn)Safe,Happy,Learning.而對(duì)于Safe 我們不僅要保證學(xué)生的生命安全，而且還要保證學(xué)生的心理安全！為什么孩子們?cè)谖覀兊恼n堂畏手畏腳，膽怯無比，因?yàn)槲覀冏屗麄兏杏X心理不安全。我們應(yīng)該在提問之前給出明確的指令！容易的問題拋給基礎(chǔ)偏弱一點(diǎn)的孩子！復(fù)雜的問題讓基礎(chǔ)稍好的學(xué)生去思考，這樣他們的心理就安全了！ 成功的課堂應(yīng)該是interesting,useful,helpful.我們要利用自身的人格魅力，本著“魚-漁-娛-欲”的教育理念，提高課堂的趣味性，利用英語語言美感來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 　　金坤，吳忠市同心縣第五小學(xué)，小學(xué)英語二級(jí)教師。 通過今天劉明東教授對(duì)《核心素養(yǎng)視閾下中小學(xué)英語閱讀“高顏值”課堂建構(gòu)》的闡述，讓我對(duì)英語核心素養(yǎng)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，為我在在今后的教學(xué)中如何踐行核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、語言能力、思維品質(zhì)和文化品格指明了方向。 馬彥國(guó)，吳忠市同心縣南安實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小學(xué)英語一級(jí)教師 　　楊娥，吳忠市同心縣南安實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小學(xué)英語二級(jí)教師 “魅力課堂”，顧名思義就是有創(chuàng)意、有創(chuàng)新、是打破傳統(tǒng)課堂，但能夠遵循課改目標(biāo)、抓住不同學(xué)段孩子的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)出符合學(xué)情、適合不同學(xué)生的認(rèn)知程度和不同的接受能力的課堂、創(chuàng)造出能夠吸引孩子眼球的有層次的課堂，是我們每一位英語老師的基本要求；能夠在新課改目標(biāo)的引領(lǐng)下為我們指引一條創(chuàng)新的道路，這便是讓我們的“魅力課堂”成為開發(fā)孩子思維，開闊孩子視野的良好途徑是身為一名合格英語教師的基本素養(yǎng)。 結(jié)語 　　我們可能不是最優(yōu)秀的，但我相信我們是最認(rèn)真且最刻苦，最勤勞的！ 有這么一件事， 是我們心中的信念與希望， 是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的拼搏； 是發(fā)自內(nèi)心為它奉獻(xiàn)一切的精神。 團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都很重要，或缺誰都不行，需要所有人一起拼，共同扛起重?fù)?dān)，八仙過海各顯神通，只有一起拼才能實(shí)現(xiàn)1+1＞2的價(jià)值！ 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海！沒有人可以一步登天，每個(gè)成功的背后都離不開堅(jiān)持，認(rèn)準(zhǔn)一件事就要堅(jiān)持住，一直做下去，總會(huì)成功的！ 一件事、一群人、一條心、一起扛、一起想、一起拼、一直做，當(dāng)這些都能做到的話，最終的結(jié)果一定是成功!