陽光大課間，少年展風采——太行中學“陽光大課間”活動展示

楊楊

“文明其精神，野蠻其體魄”?；诘掠秊槭?，體育為基，寓教育于興趣之中，以強太行、美太行的教育理念，太行中學陽光大課間成了校園里一道靚麗的風景線，使太行學子外強體魄，內塑涵養(yǎng)，更加豐富了太行中學的校園文化。 　　我校為深入貫徹學習國家“雙減”政策和黨的十九大及歷次會議精神，校長提出的“美太行，強太行”的辦學理念，進一步提高學生身體素質和身心健康，積極響應國家提出的體育教育政策，落實每天一小時鍛煉時間，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識。我們深化了陽光大課間活動。 　　熟悉的《運動員進行曲》旋律一響，只見各班同學在班主任的帶領下有序迅速地集隊，快靜齊地到達指定地點。同學們行進間兩兩對齊，做到快靜齊。到場后的學生前后左右間隔保持一臂距離，屏氣凝神，顯露出太行學子嶄新的精神面貌！ 　　我校以大課間活動為輻射點，充分挖掘教育資源，集體育、德育和智育于一體，展現優(yōu)良的校風、校紀和精神面貌，帶動校園文化建設，堅持一切以學生的終身教育發(fā)展出發(fā)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，增強了學生的身體體質。 　　少年強則國強，少年智則國智?！渡倌辍敷w操展示了我太行學子的朝氣蓬勃和風華正茂，更加體現了強太行、美太行的教育理念。 　　一首飽含愛國情懷的《萬疆》不僅放松了學生的學習壓力，陶冶了學生的情操，更是加深了學生對黨和國家的熱愛，展現了太行學子的精神風貌。 　　陽光大課間活動的開展是課堂的延伸，不僅鍛煉了身體，豐富了學生課間生活，增強了團隊意識，增進了同學之間、師生之間、班級之間的凝聚力，還有效地培養(yǎng)了學生養(yǎng)成鍛煉的良好習慣, 促使學生以更加飽滿的熱情投入到學習去。 陽光大課間是我們校園文化的一部分，更是邁開了“強太行，美太行”新的征程。