涓流入海星河燦爛

海之燕

涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮銀河?！皣嘤?jì)劃（2021）”——山西省幼兒園骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目第一次集中培訓(xùn)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)最后一天。 他山之石專家簡介 　　張四方，太原師范學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，山西省化學(xué)會(huì)理事，國培計(jì)劃2020——山西省鄉(xiāng)村幼兒園教師保健能力提升項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要從事《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》、《化工基礎(chǔ)》教學(xué)和教師教育培訓(xùn)工作。近年來，主持山西省科技廳平臺(tái)項(xiàng)目1項(xiàng)，山西省教育廳教改項(xiàng)目5項(xiàng)，山西省教育廳研究生教改項(xiàng)目1項(xiàng)，中國化學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)委員會(huì)教改項(xiàng)目1項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專利并轉(zhuǎn)讓1項(xiàng)；主編“十二五”和“十三五”規(guī)劃教材10部（冊），獲山西省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲中國石油與化學(xué)行業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀圖書（教材）一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。 領(lǐng)航賦能講座分享 　　今天張四方教授從幼兒教師發(fā)展專業(yè)化意義、幼兒教師專業(yè)化特質(zhì)、專業(yè)化需要幼兒教師發(fā)展什么？幼兒教師如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展四個(gè)方面闡述了幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的時(shí)代性和迫切性！張教授的授課讓我們從全新的視角審視了“我”和“幼兒教師”這個(gè)職業(yè)，讓我們深深地體會(huì)到，作為一名省骨干教師，要想獲得專業(yè)的“二次成長”就必須樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，不斷在工作實(shí)踐中豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，使自我的心智逐步成熟，從而促使自己行進(jìn)于幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的廣闊大道上。 學(xué)思悟踐姜言姜語 <ul><li>馬海燕——大肉姜，臨汾市浮山縣第三幼兒園</li></ul> 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。山西省骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我重新找到認(rèn)識(shí)自己、挑戰(zhàn)自己、突破自己的成長路徑，這次培訓(xùn)無論是專家的引領(lǐng)還是同行的碰撞，都將會(huì)成為今后我們自我成長之路上的不竭動(dòng)力。 <ul><li>周云——南姜，來自臨汾市安澤縣愛元幼兒園</li></ul> 　　問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。山西省骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。聽君一席話，勝讀十年書。聽各位教授的講座，是享受一次精神的饕餮盛宴，是一次靈魂的升華。從他們身上，我深深體會(huì)到讀書、思考、創(chuàng)新的重要性。做一個(gè)有情懷、學(xué)無止境的老師。 <ul><li>王霞——小姜，來自呂梁汾陽市北關(guān)幼兒園</li></ul> 　　此次參加山西省骨干教師培訓(xùn)令我感慨萬千，頓覺“欲窮千里目，更上一層樓”之意義，領(lǐng)略專家教授科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，使我耳目一新，百聽不厭，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代孜孜以求的激情，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力。知無涯，學(xué)無境，幼教路漫漫，必上下求索。努力做一個(gè)心中有愛，眼中有光的啟蒙老師！ <ul><li>張曉燕——暖姜，來自忻州市河曲縣城鎮(zhèn)幼兒園</li></ul> 　　非常榮幸能和各位同仁一起參加“山西省幼兒園省級(jí)骨干教師能力提升研修項(xiàng)目”，感謝太原師范學(xué)院為我們這次培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡釋，拓展了我們的學(xué)習(xí)視野，使我們的教育教學(xué)觀念得到了及時(shí)的更新，讓我們一起努力，一起做快樂幸運(yùn)的幼兒教師吧！ <ul><li>丁麗麗——甜姜，來自臨汾市隰縣第二幼兒園</li></ul> 　　教育是喚醒。幼兒園教育，是一切教育的基礎(chǔ)，培植苗木，關(guān)系到兒童終身的事業(yè)和幸福，關(guān)系到國家社會(huì)。教師要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒能力。培訓(xùn)讓我增長知識(shí)，開闊視野。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?；厝ヒ獙⒗碚撨\(yùn)用到實(shí)踐中去。 <ul><li>王紅艷——白姜，來自忻州市河曲縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。</li></ul> 　　山西省骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到終身學(xué)習(xí)的重要性。各位教授的講座，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，讓我反思，促我奮進(jìn)。 <ul><li>史亞琴——紅芽姜，來自臨汾市吉縣示范幼兒園</li></ul> 　　在山西省骨干教師培訓(xùn)中，專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。通過此次培訓(xùn)我更加明白了“作為教師，我們不僅是一個(gè)學(xué)者，更應(yīng)該是一個(gè)研究者”，在教書育人的過程中，務(wù)必以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，入乎其內(nèi)，根據(jù)“內(nèi)在真實(shí)”來體驗(yàn)幼兒教師的真實(shí)面貌。 <ul><li>王姣——生姜，來自保德縣第二幼兒園。</li></ul> 　　采他山之玉，納百家之長。作為教師，要慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師幼共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多練、多悟，進(jìn)一步修煉基本功，創(chuàng)新教學(xué)。在工作中，走“學(xué)習(xí)——反思—-研究—-實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。 <ul><li>劉淼——小良姜，來自臨汾市鄉(xiāng)寧縣新城區(qū)幼兒園。</li></ul> 　　新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。 <ul><li>張玉霞——沙姜，來自臨汾市曲沃縣安居幼兒園。 </li></ul> 　　教育是一場向美而行的遇見。此次山西省骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅拓寬了我的視野，還讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育有了更新的認(rèn)識(shí)。教育不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮，給予孩子對知識(shí)的熱情，對成長的信心，對生命的敬畏。以愛為底色，讓我們做有溫度的幼教人！ <ul><li>李玲——大良姜，來自臨汾曲沃蘇村幼兒園。</li></ul> 　　忙碌而充實(shí)的培訓(xùn)生活完美落幕，感恩此行遇到的優(yōu)秀教授、優(yōu)秀的小伙伴們，讓我不僅收獲著知識(shí)，同時(shí)還收獲著友誼和美好時(shí)光！ 　　四天的能量補(bǔ)給使我們每個(gè)人獲得了滿滿的能量，也讓我們陷入深深地反思，作為山西省幼兒教育行業(yè)的中堅(jiān)力量，我們?nèi)绾伟堰@次的培訓(xùn)內(nèi)化到今后的教育教學(xué)工作中？如何為本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用？如何在引領(lǐng)輻射的同時(shí)不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)？沒有捷徑！只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思......在逐步實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)成長的同時(shí)一步步奔向我們的教育理想！ 　　涓流入海，星河燦爛！親愛的同學(xué)們，讓我們滿懷激情，深情回歸。愿我們把本次培訓(xùn)內(nèi)容入腦入心入行為，愿我們在自己的本職崗位上發(fā)光發(fā)熱踐行動(dòng)，愿我們“童”心協(xié)力，為我們山西學(xué)前教育貢獻(xiàn)我們一份綿薄之力！