<p class="ql-block">觀察時間:2022年9月23日</p><p class="ql-block">觀察地點:小醫(yī)院角色區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對象:韓奕帆，趙一晨</p><p class="ql-block">游戲名稱:我當小醫(yī)生</p> <p class="ql-block"> 今天區(qū)域活動一開始，韓奕帆和可樂就進入了小醫(yī)院，兩個小朋友都穿上了醫(yī)生的衣服，坐在了桌子旁邊當起了小醫(yī)生。</p> <p class="ql-block"> 兩個人將醫(yī)生用的工具也拿在了桌子上，等了一會兒，來了一位小病人。</p> <p class="ql-block"> 兩個人看著病人有些不知所措，也不知道該說些什么，只是看著小病人，于是，我加入了游戲中。</p> <p class="ql-block"> 有了這一次的經(jīng)驗，兩個小醫(yī)生對于自己的職責和工作有了一些了解，之后的小病人都被醫(yī)生很快就治好了，小醫(yī)生更加從容的參與到了游戲中。</p> 分析反思 <p class="ql-block"> 角色游戲是幼兒非常喜歡的游戲之一，4—5歲的幼兒對周圍的事物感興趣，喜歡去探索和感受不同的角色，在游戲中體會角色的職責，了解角色的工作，并且在和同伴的角色互動中提高社會交往的能力。</p><p class="ql-block"> 兩個寶貝都很愿意去嘗試，對于醫(yī)生使用的工具也有所了解，但是不太會和同伴交流，不明確醫(yī)生可以說些什么，所以成人的幫助和支持很有必要，可以讓孩子在模仿中去嘗試去體驗，幫助孩子積累了相關(guān)的經(jīng)驗。</p>