【守正創(chuàng)新，合作進取】——卞橋鎮(zhèn)中心校三年級語文集體備課活動

卞橋鎮(zhèn)資邱完小劉洪蓮

如切如磋，如琢如磨 學習與研究離不開琢磨與切磋 唯有如此才能精益求精 　　為了進一步落實新課標學習成果，提高課堂教學效益，努力提升教學質量，發(fā)揮教師團隊的智慧，促進教師成長，打造“雙減”政策下的有效課堂，2022年9月23日上午，卞橋鎮(zhèn)中心校開展語文集體備課活動。 立足常規(guī)抓教學 　　活動第一項，教研室語文教研員李燕老師詳細解讀教學過程日常管理，包括備課流程、作文批改、特色作業(yè)設置等。同時對語文素養(yǎng)及成績提升提出可行性建議，規(guī)范指導教師的教學常規(guī)工作。九層之臺，起于累土，只有夯實基礎工作，穩(wěn)固根本，扎實推進每個教學過程，把好教學常規(guī)關口，才能實現教育教學質量的可持續(xù)發(fā)展。 骨干教師示范課 　　五年級廉蓮老師為大家呈現了一堂精彩紛呈的示范課《獵人海力布》。廉老師依托新課標理念，緊抓單元語文要素通過速讀課文，默讀課文方法，借助小標題梳理課文情節(jié)，復述課文故事；重點指導朗讀海力布勸大家搬家得三句話，創(chuàng)造性的角色扮演，讓學生在情境中體驗人物的語言，動作及心理活動，加深對其品質的理解。 　　課后，各語文教師進行議課評課，大家集思廣益，發(fā)揮集體的智慧，在思維的碰撞中產生更多的火花，幫助教師加深對教材的分析理解，拓展教學思路。 課標研讀成果展 　　2022版義務教育課程標準的頒布，給我們帶來了全新的教學理念，如何把這一新的教學理念實踐到課堂中來，對每位教師來說都是一種挑戰(zhàn)，為了讓教師更好的了解新課標理念，與時俱進，本次活動由李存悅老師、張雪老師、張珊珊老師展示課標研讀成果。 集體備課共交流 　　備課是上好課的前提，通過集體備課，互相討論，彼此交流，集眾人智慧，取長補短，彌補個人備課的不足，達到共同提高，從而提高學校的整體教學質量。三年級二單元的主備人老師，結合新課標及單元語文要素，對本單元“有什么”“教什么”“怎么教”及“怎么安排”進行分享匯報。 　　獨行疾，眾行遠”。個人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是海納百川。通過參加今天的集體備課活動，每位老師都收獲滿滿，相信大家會更出色地完成今后的教學工作。