<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)教育部新修訂的 2022 年版義務(wù)教育課程方案，推動(dòng)《黑龍江省義務(wù)教育課程實(shí)施方案》在新學(xué)期全面落地， 深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效的銜接工作，根據(jù)市教育局、教研院的要求，克東縣教師進(jìn)修校組織全縣各校校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)及一年級(jí)全體任課教師集中參加齊齊哈爾市幼小銜接教研共同體推進(jìn)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 克東縣教師進(jìn)修校設(shè)立兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)，在縣教育局孫文良副局長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育股劉云飛股長(zhǎng)、進(jìn)修校杜井全校長(zhǎng)和田文濤副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全縣小學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、一年級(jí)教師和教研員共計(jì)116人參加了本次全市幼小銜接教研共同體推進(jìn)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 鐵鋒區(qū)幼兒園和公園路小學(xué)的幼小銜接課例展示，讓參訓(xùn)教師體會(huì)到幼小銜接在課堂上細(xì)致入微的滲透，教學(xué)中教師應(yīng)以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，注重對(duì)他們的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)，放慢教學(xué)速度，靜待花開。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接“課程”行動(dòng)板塊，以訪談的形式，通過龍沙區(qū)、建華區(qū)幾位優(yōu)秀校長(zhǎng)結(jié)合本校工作經(jīng)驗(yàn)的分享，使我縣教師認(rèn)識(shí)到幼小銜接課程設(shè)置的重要性，讓學(xué)生在豐富多彩的特色課程中了解校園、了解學(xué)伴，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，懂得文明、懂得安全，以及學(xué)校和家庭協(xié)作共育的重要性，雙向奔赴讓孩子從能力、態(tài)度、情感和習(xí)慣等各方面做好步入小學(xué)生活的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接教研沙龍板塊，市教研院姜雪婷主任和龍沙區(qū)、甘南縣教師進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)，以講座的形式向全市一年級(jí)一線教師闡述了在教學(xué)中要重視幼小科學(xué)、多元、有效的銜接，要加強(qiáng)跨學(xué)科的教學(xué)研究，加強(qiáng)雙向互動(dòng)備課，堅(jiān)持落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和零起點(diǎn)教學(xué)原則，全面提升我市幼小銜接的整體質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 在全市幼小銜接教研共同體推進(jìn)會(huì)上，教師們認(rèn)真觀看課例展示，全神貫注的傾聽專家講座，虛心把握這次可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是兩個(gè)教育階段的過度，是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，對(duì)學(xué)生義務(wù)教育階段的質(zhì)量將產(chǎn)生巨大影響。通過參加此次全市幼小銜接教研共同體推進(jìn)會(huì)，為我縣一年級(jí)教學(xué)開啟了新的篇章，全體教師更加有信心做好幼小科學(xué)銜接工作，為學(xué)生順利從幼兒園過渡到小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幫助學(xué)生邁好人生的第一步，讓他們的未來充滿陽(yáng)光。</p>