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臺(tái)兒莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作室經(jīng)驗(yàn)交流暨“薪火相傳鑄師魂 師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)”活動(dòng)

臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

<p class="ql-block">  為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用,以及增進(jìn)班主任之間工作經(jīng)驗(yàn)的交流,提高青年班主任的班級(jí)管理水平, 9月26日上午,臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在報(bào)告廳召開(kāi)了班主任工作室經(jīng)驗(yàn)交流暨“薪火相傳鑄師魂 師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)”活動(dòng) 。本次活動(dòng)由沙秀麗副校長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block">  第一項(xiàng),鄭麗娜老師宣讀臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作室成員及拜師結(jié)對(duì)名單。</p> <p class="ql-block">  第二項(xiàng),賈傳武校長(zhǎng)、劉建思副校長(zhǎng)、沙秀麗副校長(zhǎng)分別為班主任工作室成員、拜師結(jié)對(duì)的師父頒發(fā)聘書(shū)。</p> <p class="ql-block">  師徒結(jié)對(duì),薪火相傳,相信在指導(dǎo)老師們的細(xì)心指導(dǎo)下,一批批青年班主任會(huì)脫穎而出,挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。相信他們必將托起實(shí)驗(yàn)小學(xué)明天的太陽(yáng),書(shū)寫(xiě)更加輝煌燦爛的未來(lái)。</p> <p class="ql-block">  第三項(xiàng),教師代表發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 師父代表郭甜甜老師發(fā)言。郭老師結(jié)合自己的日常工作分別從不同角度,根據(jù)班級(jí)情況就如何做好家校溝通、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣等方面分享了她的班級(jí)管理好方法。</p> <p class="ql-block">  徒弟代表魏萌老師發(fā)言。魏老師提出會(huì)虛心向老班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí),做到保持活力,不斷進(jìn)取,一定把好點(diǎn)子落到實(shí)處并內(nèi)化為己用。</p> <p class="ql-block">  第四項(xiàng),班主任經(jīng)驗(yàn)交流。</p><p class="ql-block"> 首先,班主任工作室成員、老班主任王紅梅作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 王老師用她的愛(ài)心、耐心和細(xì)心照顧著班里的每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生都得到尊重,讓學(xué)生在最佳的狀態(tài)下健康快樂(lè)長(zhǎng)大。她始終踐行著名教育家陶行知的理念:“教師的身教往往勝于言傳”。所以她時(shí)刻規(guī)范自己的言行,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做好榜樣示范。</p> <p class="ql-block">  王云老師分享帶班經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 王老師從“蹲下身子,傾聽(tīng)心聲”等教育隨筆、 班主任要做到“眼勤嘴勤”“多講勤講”,對(duì)學(xué)生要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)等方面做了細(xì)致而深入的剖析,讓與會(huì)的老師頗有所獲!</p> <p class="ql-block">  第五項(xiàng),賈傳武校長(zhǎng)作重要講話(huà)。</p><p class="ql-block"> 賈校長(zhǎng)指出班主任要起到“傳道授業(yè)解惑”的作用,并感謝所有班主任的默默付出。并語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,師父要切實(shí)履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任,促進(jìn)對(duì)新班主任教師的快速成長(zhǎng),提出了殷切的希望和具體的要求。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)在輕松愉悅的交流氛圍中結(jié)束,班主任老師在交流中得到了進(jìn)步、在分享中收獲了經(jīng)驗(yàn),有助于促進(jìn)學(xué)校班主任工作的進(jìn)一步提高。</p>

班主任

結(jié)對(duì)

工作室

老師

學(xué)生

薪火相傳

經(jīng)驗(yàn)交流

班級(jí)

小學(xué)

副校長(zhǎng)