教學比武展風采以賽促研共成長——城關(guān)中心校課堂教學大比武活動紀實

秦彩霞

為進一步深化課堂教學改革，提高青年教師教學專業(yè)技能，引導青年教師以賽促研、以研促改、以改促教，全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學水平，9月22日至23日，城關(guān)中心校舉行了“教學比武展風采，以賽促研共成長”教師課堂教學大比武活動。 中心校全體成員和六所學校的業(yè)務(wù)副校長、學科教師代表及所有參賽教師共計30余人參加。 　　活動伊始，裴新文校長從歡迎和感謝、學習和交流、指導與提升三個方面就開展本次活動的目的和意義，同所有參會人員進行了交流。秦彩霞副校長就評價標準和評分要求做具體安排。 精彩課堂各展風采 　　課堂上，教師們教態(tài)自然大方，教學目標精準，教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)完整，不同年級、不同學科教師展示了一場場精彩紛呈的課堂教學活動，或親切活潑、或慷慨激昂、或真摯動人，充分體現(xiàn)了教師們扎實的教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)，得到了評委們的一致好評。 語文教師風采 　　參賽的8位語文老師能基于新課程、新課標理念，精心設(shè)計內(nèi)容，課堂上各顯神通，精彩紛呈。他們基本功扎實，教學形式豐富，有的通過主線情景引領(lǐng)教學，層層深入，生動感人；有的通過問題驅(qū)動，循循善誘，引導學生體驗式學習，落實學科核心素養(yǎng)。 數(shù)學教師風采 　　數(shù)學老師都特別注重培養(yǎng)學生的自主學習，合作、探究的能力，注重表達能力的培養(yǎng)，寓教于學，更是寓學于生活，寓學于學生心中的美好。通過步步追問，層層引導，來突破重點，解決難點，展示了一節(jié)節(jié)高效課堂。 英語教師風采 　　三位英語老師別出心裁、匠心獨運的對授課內(nèi)容進行課堂構(gòu)建與設(shè)計，結(jié)合精心準備的視頻與歌曲，向大家完美的呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)生動有趣又有深度的生本課堂。 道法教師風彩 　　道法老師激情的教學語言，精美的教學課件，贏得在場評委和老師們的一致好評。每堂課各有亮點，可謂異彩紛呈，百花齊放。 科學教師風彩 　　學生是課堂學習的主體，對學生而言，興趣是最好的老師。兩位科學老師在教學過程中，都能從生活實例入手，創(chuàng)設(shè)了有趣的問題情景，引領(lǐng)學生在探究中體驗，在體驗中探究，在眾多的體驗中感悟到科學探究的樂趣與意義。 以賽促思以思致遠 　　聽課結(jié)束后，各位評委對老師們的課堂教學進行了細致點評，肯定了老師課堂教學中的亮點，并結(jié)合學科特點，從新課標出發(fā)，聚焦提升課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等方面提出了合理具體的建議。 　　一次練兵，一次督促，一次展示，一次激勵。本次大比武活動為老師們搭建了互相學習、展示自我的平臺，激勵教師加快自身專業(yè)成長，加速了“雙減”政策的落實，促進了教師構(gòu)建“減負提質(zhì)增效”課堂能力的提升。我校將以此次活動為契機，堅持以研促教，優(yōu)化課堂教學策略，打造“雙減"政策下的高效課堂。