<p class="ql-block"> 為繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，不斷完善參與式活動(dòng)課堂在數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)中的有效實(shí)踐，引導(dǎo)全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)、科學(xué)教師深入研究教材和教學(xué)規(guī)律，積極參與課堂教學(xué)改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)遴選優(yōu)秀教師參加楚雄市小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)參與式活動(dòng)課堂教學(xué)競(jìng)賽。2022年9月28日，樹苴鄉(xiāng)中心小學(xué)2022年小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)參與式活動(dòng)課堂教學(xué)競(jìng)賽正式拉開(kāi)了帷幕。</p><p class="ql-block"> 動(dòng)員會(huì)上，張應(yīng)華副校長(zhǎng)就本次課賽做動(dòng)員講話并提三點(diǎn)要求：一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；二是要珍惜機(jī)會(huì)，錘煉自己；三是要正確處理本次活動(dòng)與自己班級(jí)管理的矛盾。接下來(lái)，教導(dǎo)處鄭賢禮主任就參與式活動(dòng)課堂做了進(jìn)一步要求，并組織所有參會(huì)教師再次學(xué)習(xí)了《楚雄市進(jìn)一步深化小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》及《參與式活動(dòng)課堂“形神兼?zhèn)洹彪A段的操作策略》。最后教科室莫桂玲主任就本次課賽活動(dòng)做相關(guān)說(shuō)明并組織參賽選手進(jìn)行抽簽。</p> <p class="ql-block"> 本次課賽一共有14位老師參賽：7位數(shù)學(xué)教師，7位科學(xué)教師，他們都是從各完小選出的佼佼者。賽前，各位參賽教師根據(jù)參與式活動(dòng)課堂“形神兼?zhèn)洹钡囊?，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，制作課件。比賽中，老師們準(zhǔn)備充分，能抓住教學(xué)的重、難點(diǎn)；充分尊重學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位；能夠關(guān)注新舊知識(shí)間的關(guān)聯(lián)和遷移，尊重學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn)，喚醒學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；注重學(xué)生解決問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。相同的課題，不同的思考，各顯所長(zhǎng)，各展風(fēng)采。課后，所有參與教師本著聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課堂效率理念為宗旨，對(duì)14節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課議論。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)表彰會(huì)上，張應(yīng)華副校長(zhǎng)就本次課賽活動(dòng)做活動(dòng)總結(jié)，他指出本次活動(dòng)取得成功的6個(gè)方面：1、教師準(zhǔn)備充分，教師素養(yǎng)普遍較高；2、對(duì)教材、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握普遍到位；3、參與式活動(dòng)課堂理念得到了落實(shí)；4、多媒體運(yùn)用意識(shí)逐漸增強(qiáng)；5、注重學(xué)科知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用；6、突出了學(xué)科特點(diǎn)。同時(shí)也希望所有老師們能加強(qiáng)四種意識(shí)：讀教材意識(shí)、問(wèn)題設(shè)計(jì)意識(shí)、以學(xué)生為主體的意識(shí)、自我改變的意識(shí)。最后張副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校下步教育教學(xué)工作做進(jìn)一步要求。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。本次課賽活動(dòng)，以賽促改，以賽促研、以賽促教，為學(xué)校教師創(chuàng)造了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，課賽雖已落下帷幕，但是我們對(duì)教學(xué)的探索仍在繼續(xù)。我們堅(jiān)信，只要我們從教材出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)、從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)、用務(wù)實(shí)精神、踏實(shí)態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)來(lái)實(shí)施教學(xué)，我們一定會(huì)在“雙減雙升”的道路上綻放出異樣的光彩！</p> <p class="ql-block">編輯：莫桂玲 供圖：辦公室 </p><p class="ql-block">監(jiān)制：王天明 審核：王天明</p>