<p class="ql-block">新時代賦予教育信息化新的使命，為了進一步提升我校教師信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合，我校開展了為期一年的教師信息技術應用能力提升工程2.0的學習和實踐。2022年9月21日上午，電白區(qū)教育局陳志華主任、楊志文主任帶隊專家組蒞臨南海中學，就學校信息技術應用能力提升工程2.0整校推進驗收迎檢工作進行現場驗收。</p> 介紹驗收專家 <p class="ql-block">本次驗收迎檢工作由教務處王志武主任主持，他先依次介紹了此次驗收迎檢專家團隊的各成員及現場驗收工作流程。陳志杰、楊志文、李炳、邱榆程等專家參與驗收。</p> <p class="ql-block">?????????????</p> 校長總結匯報 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">南海中學校長陳國權作總結匯報</u></p> <p class="ql-block">陳國權校長對驗收專家們的到來表示熱烈歡迎，并向專家們介紹學?，F狀。陳校長指出，學校教師年齡結構偏大，加之受硬件設施的制約，信息技術應用能力提升工程2.0推進每一步都走得很艱辛。 一年來，我校乘著信息化的東風，以學生為主體，順勢而為，因勢利導，充分利用現有資源，整體規(guī)劃，分步實施，以“四以三提升”為最終研修目標，我校組織了一系列的教師信息化能力提升活動，教師信息化素養(yǎng)得到明顯提升。 同時，在推進的過程中提高教師信息素養(yǎng)，通過鼓勵師生參賽。打造“以賽促學，以賽促教，以賽促進” 的職業(yè)教育模式，助力學校教學創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">??????????????</p> 教師代表說課 <p class="ql-block">化學科組黃葉詩老師結合自身實際作了典型課例的能力點說課和作業(yè)展示。</p><p class="ql-block">??????????????</p> 教研組代表匯報 <p class="ql-block">數學科組楊超林老師代表優(yōu)秀科組作研修活動實施情況匯報。</p><p class="ql-block">??????????????</p> 整校推進匯報 <p class="ql-block">分管教學的劉沛川副校長分別從領導重視，科學謀劃；及時啟動 全面動員；團隊協助，有序推進；混合研修，校本融合；校本研修，成果顯著和總結反思，展望未來等六個方面對我校信息化2.0工程進行總結。全體專職教師參訓奮楫，線上線下、會議培訓，走出去請進來，攜手兄弟學校互幫互帶。目前，全校教師圓滿完成了前期的業(yè)務學習及研修任務，并生成了高質量的成果包。</p><p class="ql-block">??????????????</p> 播放整校推進視頻 <p class="ql-block">專家團隊觀看學校管理團隊制作的整校推進驗收總結宣傳視頻</p><p class="ql-block">??????????????</p> 專家組驗收材料 <p class="ql-block">專家組成員陳志華、楊志文、李炳、邱榆程等現場驗收，查閱資料。</p> 專家組反饋 <p class="ql-block">李炳代表驗收組對南海中學的信息2.0整校推進工作情況進行了一一點評并提出了相關指導意見。</p> <p class="ql-block">陳志華代表驗收組對南海中學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目研修給予了高度肯定。她認為，此次項目領導高度重視、認識到位、管理規(guī)范、學習氛圍好、推進扎實。同時她對南海中學今后工作的開展提出了寶貴的建議和更高的期望。</p><p class="ql-block">??????????????</p> <p class="ql-block">通過本次2.0“整校驗收”和專家們的指導，我們將進一步深化教育教學改革，積極推進信息技術與學科教學、教研的深度融合，通過信息化帶動學校教育的現代化，將在全力抓好硬件建設的基礎.上，以推進信息技術應用為重點，結合基礎教育課程改革，把基礎教育教學管理架構到信息技術教育平臺之上，打造信息化強校，全面提升網絡環(huán)境下教師的教育教學水平和學生的學習能力，力爭幾年后，將多技術融合信息化應用模式建設推上一個新的臺階。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block">編輯:楊海珠</p><p class="ql-block">審核:劉沛川</p><p class="ql-block">核發(fā):陳國權</p>