<p class="ql-block"> 朱老師從系列文件解讀中，讓我們明白“學(xué)前教育正全面進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代”，注重課程中的評(píng)價(jià)刻不容緩。</p> <p class="ql-block"> 老師闡述關(guān)于評(píng)價(jià)、教育評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)的意義，讓我們認(rèn)識(shí)到“評(píng)價(jià)無(wú)處不在，評(píng)價(jià)是推動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不應(yīng)該是跟著火車(chē)頭的車(chē)廂”，也讓我們逐漸明晰以“評(píng)”為“始”、以“評(píng)”促“學(xué)、教、合”的課程視角。</p> <p class="ql-block"> 朱老師以大量實(shí)際案例深入細(xì)致的向我們講解和介紹幼兒園課程評(píng)價(jià)真的是無(wú)處不在。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)朱老師的解讀，讓我們看到了評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與力量，提高了教師的評(píng)價(jià)意識(shí)和評(píng)價(jià)能力。借助日常評(píng)價(jià)體系，教師可以不斷審視自己的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀、教育觀，真正地發(fā)現(xiàn)兒童，促進(jìn)兒童發(fā)展。</p>