“美”美與共，“術(shù)”有專攻——2022秋秭歸縣初中美術(shù)素養(yǎng)課堂競賽

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為進(jìn)一步推動新課標(biāo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)新課標(biāo)理念落地，深入貫徹落實《宜昌市中小學(xué)“素養(yǎng)課堂”創(chuàng)建實施方案》的相關(guān)要求，積極探索核心素養(yǎng)背景下美術(shù)課堂教學(xué)的策略，打造精彩生動課堂，促進(jìn)我縣美術(shù)教師專業(yè)成長，在秭歸縣第二實驗中學(xué)開展了為期兩天的初中美術(shù)素養(yǎng)課堂競賽活動。 開幕篇 9月29日上午7點40分，秭歸縣初中美術(shù)素養(yǎng)課堂競賽準(zhǔn)時開幕，縣第二實驗中學(xué)副校長傅華英同志主持了本次開幕式。開幕式上，縣第二實驗中學(xué)黨支部書記、校長譚國軍同志發(fā)表了熱情洋溢的致辭?？h教科研信息中心黨支部書記、主任鄧忠同志作了主題為“藝術(shù)讓生活更美好”的講話，分別從如何上課、聽課、評課三個方面講述了新課標(biāo)理念下各科教師面臨的共性問題，給予全體老師業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，又從藝術(shù)學(xué)科的個性特點上闡述了在孩子終身發(fā)展以及學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升方面藝術(shù)學(xué)科獨特的價值以及不可替代的作用，最后勉勵所有美術(shù)老師“以美育人、以文化人、多做精品、再創(chuàng)輝煌”。開幕式最后，秭歸縣教科研中心藝術(shù)教研員宋昭暉老師對本次活動提出了具體要求。 競賽篇 29日上午8：05分，比賽開始。本次比賽分A、B兩組同時進(jìn)行，共有13名老師參賽，來自全縣各中小學(xué)美術(shù)老師近20余人觀摩學(xué)習(xí)。 A組精彩瞬間 1號雷虹玲老師執(zhí)教的《扮靚生活的花卉紋樣》利用鮮花巧設(shè)課堂情景，以激趣入手，營造了開放自由的課堂氛圍，同時引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的花，探究其特點，打開了學(xué)生的思路，學(xué)生有了更廣闊的創(chuàng)作空間，學(xué)生作品精彩紛呈。 　　2號杜菲老師執(zhí)教的《畫家筆下的色彩》以即將舉行龍舟賽為情境導(dǎo)入，從認(rèn)識色彩，感受色彩到表現(xiàn)色彩層層深入，讓學(xué)生大膽地運用色彩表達(dá)自己的情緒，注重學(xué)生合作探究和親身體驗。 　　3號周向紅老師執(zhí)教的《門》以任務(wù)驅(qū)動的方式導(dǎo)入，精心組織教學(xué)內(nèi)容，通過欣賞各種各樣的門激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感知各種門的美，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作靈感。 　　4號王宗軍老師執(zhí)教的《梅竹言志》娓娓道來，體現(xiàn)了一個美術(shù)老師扎實的基本功，將美術(shù)與歷史、文學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略到中國水墨畫的美，感受到我國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，彰顯了?化底蘊，增強(qiáng)了?化?信。 　　5號付晨陽老師執(zhí)教的《標(biāo)志設(shè)計》從老師的“一天”開課，用各種生活場景中的標(biāo)志串聯(lián)起了看似普通的日常，讓學(xué)生置身于真實的情境中，抓住了學(xué)生的興趣點，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，整個課堂環(huán)節(jié)流暢，學(xué)生參與度高。 　　6號譚復(fù)波老師執(zhí)教的《寄情山水》由我們身邊最熟悉的三峽風(fēng)光視頻導(dǎo)入，又以《富春山居圖》為例給學(xué)生帶來了豐富的視聽體驗。既有老師的親身示范也有學(xué)生的同步創(chuàng)作，既有技法表現(xiàn)上的指導(dǎo)又給予了學(xué)生更大的發(fā)揮空間，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 　　7號選手周海雁老師執(zhí)教的《瞬間的精彩》以畢業(yè)留影及學(xué)生在校生活的精彩瞬間為新課的切入點，以留住自己在學(xué)校的精彩瞬間為任務(wù)驅(qū)動，在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞不同攝影作品的同時，引導(dǎo)學(xué)生從攝影師的視角去分析一副好的攝影作品所需要具備的要素，在感受攝影作品的魅力的同時了解不一樣的攝影技巧。 B組精彩瞬間 1號譚冰蓮老師執(zhí)教的《標(biāo)志設(shè)計》從學(xué)生的生活實際出發(fā)，教學(xué)中采用了游戲、討論、小組合作等方式讓學(xué)生充分參與到設(shè)計中，突出了學(xué)生的主體地位。 　　2號茍鵬飛老師執(zhí)教的《畫家筆下的色彩》以背誦《春》的文段導(dǎo)入，以藝術(shù)來源于生活為大觀點，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的色彩呈現(xiàn)到藝術(shù)作品中色彩的情感表達(dá)，感受了解分析色相、明度、純度三要素以及色彩在情感表達(dá)中的作用，尊重學(xué)生的獨特感受與表現(xiàn)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。 　　3號王錦勇老師執(zhí)教的《梅竹言志》從“胸有成竹”的傳統(tǒng)故事入手，通過示范和講解以及與學(xué)生的互動探討，一一解答了畫竿、畫枝、畫葉的困惑，帶領(lǐng)學(xué)生感受了傳統(tǒng)藝術(shù)墨竹的運筆傳達(dá)的氣節(jié)精神。王老師溫文爾雅的授課風(fēng)格，營造了濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍。 　　4號鄭暉老師執(zhí)教的《畫畫你我他》以學(xué)生的自畫像展示導(dǎo)入，通過分析不同作品中人物自畫像的特點，或以有特征的同學(xué)為例，或以學(xué)生之間的對比為例，讓學(xué)生在不斷實踐和調(diào)整中找到方法，課堂氛圍輕松活躍，充分體現(xiàn)了教服務(wù)于學(xué)的新課程理念。 　　5號崔艷瓊老師執(zhí)教的《燈飾設(shè)計》為點亮本堂課的“燈”，用心營造了恰到好處的課堂環(huán)境，課前準(zhǔn)備充分，課堂重點突出，目標(biāo)明確，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己在剪、挖、畫等操作中，體驗到燈飾設(shè)計的創(chuàng)意實踐，充分調(diào)動了學(xué)生的動手和創(chuàng)意實踐能力。 　　6號鄭姝倩老師執(zhí)教的《公益招貼畫》以招貼設(shè)計圖的展示拉開本課的序幕，同時以問題情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生打開思維，自己去發(fā)現(xiàn)探究公益招貼畫的特點，充分體現(xiàn)出了以學(xué)生為主的課堂教學(xué)。 　　賽課老師們精心打造了一堂堂精彩紛呈的課，使學(xué)生暢游在奇妙的美術(shù)世界，學(xué)生化被動為主動，為課堂添進(jìn)了精彩的辨析與交流、情感與體驗。 評課篇 賽后，A、B兩組評委組長分別組織老師們進(jìn)行了評課議課。首先由上課老師進(jìn)行了反思性說課，然后各組老師分別對每位上課教師的課堂進(jìn)行了評析，對課堂中的閃光點作出了充分肯定，對于欠缺之處也給予了具體的建議，老師們各抒己見，暢所欲言，氣氛熱烈。最后教研員宋老師進(jìn)行了總結(jié)點評，用敬佩、感動和驚喜三個詞表達(dá)了自己的觀課感受，同時分別從如何組織單元教學(xué)、合理劃分課時；如何創(chuàng)設(shè)真實的教學(xué)情境，讓學(xué)習(xí)真實的發(fā)生；如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教的行為，體現(xiàn)學(xué)生立場；如何鍛造專業(yè)，更好的服務(wù)于教學(xué)等方面與老師們進(jìn)行了深入交流。 研討篇 9月30日上午，教科研中心藝術(shù)教研員宋昭暉老師組織大家進(jìn)行了藝術(shù)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，采用思維導(dǎo)圖加內(nèi)容梳理的模式帶領(lǐng)全體老師對新課標(biāo)進(jìn)行了概覽式學(xué)習(xí)，并要求以該學(xué)習(xí)為起點，在今后還要結(jié)合不同學(xué)段的內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求以及教學(xué)提示進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)從而指導(dǎo)實踐。 　　新課標(biāo)學(xué)習(xí)之后組織觀看了優(yōu)課、說課實錄，不僅讓老師們看到了新課程理念之下素養(yǎng)課堂的樣貌，同時讓老師們知道了高質(zhì)量的反思性說課應(yīng)該怎么說，給老師們提供了一個很好的示范，老師們也紛紛表示很實用、很受用。 　　最后宋老師進(jìn)行了題為《學(xué)習(xí)新課標(biāo)，打造素養(yǎng)課堂》的專題講座。根據(jù)宜昌市教研員鐘維斌老師在“1+1+N”學(xué)科中心組成員會議上對于面對新形勢，該如何改進(jìn)現(xiàn)階段的美術(shù)教學(xué)的建議，結(jié)合本次競賽課上老師們的具體表現(xiàn)與老師們交流了自己對于素養(yǎng)課堂的樣態(tài)的理解。從不忘初心、堅守陣地，規(guī)范行為、落實常規(guī)，學(xué)研結(jié)合、成就自我，愛崗敬業(yè)、厚植情懷四個方面對今后的工作提出了建議，希望老師們做一個勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐的人，用專心和專注成就更加專業(yè)和優(yōu)秀的自己。 　　根據(jù)比賽規(guī)則，評選出周海雁等5名一等獎和崔艷瓊等8名二等獎。 　　本次競賽活動圓滿落幕，不僅為參賽教師搭建了展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的舞臺，也為全體教師提供了學(xué)習(xí)交流、研討互動的平臺，帶給大家的既有收獲，更有思考。正所謂道阻且長，行則將至，我們將以此為契機(jī)，攜新的理念上路，行而不輟，一起邁向新的征程！ 圖文編輯：鄒晏軍圖片來源：鄧延軍鄒晏軍審核：屈夢蘭終審：宋昭暉