<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2019年4月2日教育部發(fā)布《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》（簡稱“意見”），著力推動全國中小學教師（含幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校）提升信息技術應用能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 依據(jù)廣東省及中山市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案，為落實規(guī)劃引領研修培訓，促進能力提升工程2.0服務于學校的改革和發(fā)展。中山市港口鎮(zhèn)于2022年6月24日舉辦了能力提升工程2.0學校和幼兒園“一劃兩案”線上網(wǎng)絡論證會，參與本次線上活動的學校有港口中學、港源學校、東一幼兒園、星晨幼兒園有限公司、民主幼兒園、新星幼兒園、港口幼兒園、中心幼兒園、馬榮教育凱旋藍岸幼兒園、榮賢幼兒園10所學校。本次線上論證會從匯報學校一劃兩案思路和特色、專家點評、問題交流三個方面展開。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 港口鎮(zhèn)中心幼兒園蘇明娥園長參與了本次線上網(wǎng)絡論證會，并從信息化發(fā)展規(guī)劃、研修方案和考核方案三個方面對信息技術的應用進行了詳細的闡述。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">蘇明娥園長在做線上網(wǎng)絡論證匯報</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">從三個方面闡述幼兒園信息化發(fā)展</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">幼兒園信息化教學環(huán)境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">制定園本信息化研修計劃</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 以教育信息化支撐引領教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅持信息技術與教學深度融合的核心理念，而推動融合的主體是教師。我園教師積極參與本次線上會議，并認真做好筆記。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">會后認真研討</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在專家點評環(huán)節(jié)，專家組聽取了蘇明娥園長對我園信息技術應用的詳細分析之后，對我園的信息化辦學給予了高度的肯定，同時也對我園的未來提出了以下兩點建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.幼兒園建立數(shù)字信息資源庫</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.信息技術融入特色園本課程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次港口鎮(zhèn)信息技術應用能力提升工程2.0項目“一劃兩案”線上網(wǎng)絡論證會完美落幕，通過專家與各校一起研磨“一劃兩案”，進一步提升了學校信息化管理團隊的規(guī)劃力，提高了“一劃兩案”的針對性和實操性，明晰了整校推進的路徑，為各學校因地制宜開展整校推進，形成“一校一案”典型案例奠定了基礎。</b></p>