<p class="ql-block"> 為了推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)上級(jí)文件要求，各校要開(kāi)足開(kāi)齊課程，努力造就德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。由于杏坪鎮(zhèn)大部分學(xué)校無(wú)專(zhuān)業(yè)體音美教師。杏坪鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，選派杏坪鎮(zhèn)柴莊小學(xué)專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師陳飛、音樂(lè)老師岳萌到肖臺(tái)小學(xué)進(jìn)行音樂(lè)美術(shù)教學(xué)，以確保學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，得到全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 岳老師為我們帶來(lái)音樂(lè)課《蘋(píng)果豐收》，先通過(guò)圖片展示聆聽(tīng)音樂(lè)，讓孩子們投入蘋(píng)果豐收的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 接著岳老師通過(guò)手勢(shì)演示帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)歌曲的旋律，瞧！孩子們練的多認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 最后岳老師帶領(lǐng)孩子們邊彈邊教，聽(tīng)！他們唱的多認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的歌聲在校園回蕩，與此同時(shí)，我們的美術(shù)課也在如火如荼的進(jìn)行著。陳飛老師為我們帶來(lái)美術(shù)課《留住秋天》，陳老師通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入課堂，向同學(xué)們展示各種樹(shù)葉、茶葉圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。</p> <p class="ql-block"> 陳老師先展示優(yōu)秀作品，再指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃，有步驟的動(dòng)手操作，在學(xué)生動(dòng)手時(shí)，陳老師來(lái)回巡視，耐心輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 課程接近尾聲時(shí)，陳老師組織學(xué)生一起欣賞評(píng)議展示各自的作品，一起評(píng)選出“誰(shuí)是最受歡迎的小畫(huà)家”</p> <p class="ql-block"> “水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光”一次次送教活動(dòng)的開(kāi)展，給鄉(xiāng)村學(xué)校教師和孩子打開(kāi)了一扇美麗的天窗。</p> <p class="ql-block"> 圖文：張玉清 孫巧</p><p class="ql-block"> 編輯：張枝嬋</p>