<p class="ql-block"> 男孩子們對(duì)小車(chē)??情有獨(dú)鐘，在建構(gòu)區(qū)螺母工匠中，對(duì)小車(chē)的興趣越來(lái)越濃厚。</p><p class="ql-block"> 幾名小男孩目標(biāo)明確的選擇了齒輪、螺絲、螺母、弧形連接長(zhǎng)板等材料來(lái)搭建小車(chē)。</p><p class="ql-block"> 橙衣男孩采用底部齒輪共同用螺絲與弧形連接長(zhǎng)板匹配好后，繼續(xù)向上安裝齒輪的方法，很快就將小車(chē)搭建成功啦</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖1：先將齒輪在底部與弧形連接長(zhǎng)板結(jié)合</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖2：繼續(xù)安裝另一面齒輪</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖3：小車(chē)安裝成功，尋找同伴</span></p><p class="ql-block"> 背心男孩與橙衣男孩安裝方式略有不同，同樣是先安裝底部后在進(jìn)行安裝另一邊，不過(guò)他采用的是先安裝左邊“車(chē)輪”在進(jìn)行右邊“車(chē)輪”安裝。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖4：安裝右邊底部車(chē)輪</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖5：最后安裝上方齒輪用螺母擰緊</span></p><p class="ql-block"> 綠褲男孩安裝小車(chē)時(shí)少裝一個(gè)輪子，在拆卸與拼裝中遇到一些困難。</p><p class="ql-block">一、怎么將螺母與螺絲拆開(kāi)？</p><p class="ql-block"> 在拆卸中，綠褲男孩嘗試了多種方法失敗后并沒(méi)有放棄，直到最后通過(guò)雙手旋轉(zhuǎn)成功將螺母與螺絲拆卸下來(lái)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 視頻1：綠褲男孩拆卸螺母過(guò)程</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖6：綠褲男孩嘗試九種拆卸方法</span></p><p class="ql-block"> 在成功拼裝好一邊輪子后，組裝另一邊輪子時(shí)，綠褲男孩遇到了另一種困難。</p><p class="ql-block">二、怎么將螺母與螺絲擰緊？</p><p class="ql-block"> 在安裝螺母與螺絲的過(guò)程中，綠褲男孩多次皺起眉頭并嘆氣，但他一直在進(jìn)行嘗試，成功后臉上露出了笑容。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 視頻2：綠褲男孩安裝輪子過(guò)程</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖7：綠褲男孩嘗試十五種拆卸方法</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教師反思</span>：</p><p class="ql-block">1.在安裝小車(chē)的過(guò)程中，孩子們采用了不同的方式來(lái)進(jìn)行組裝。一樣的小車(chē)有不同的拼裝方法。</p><p class="ql-block">2.在組裝的過(guò)程中，綠褲男孩用了較長(zhǎng)的時(shí)間在螺絲與螺母的拆卸于安裝上，可以看到雖然他已經(jīng)皺眉頭和嘆氣，但是一直沒(méi)有放棄，最終感受到成功的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 上次綠褲男孩的小車(chē)采用了長(zhǎng)方形連接長(zhǎng)板，其他男孩采用的弧形連接長(zhǎng)板。綠褲男孩按裝成功后，因?yàn)樾≤?chē)不同，沒(méi)有加入到其他男孩的小車(chē)游戲中。</p><p class="ql-block"> 這次綠褲男孩選擇了弧形連接長(zhǎng)板，在安裝螺母與螺絲的過(guò)程中有了上次經(jīng)驗(yàn)后，熟練了很多。</p><p class="ql-block"> 這一次綠褲男孩先用一手拿著螺絲，另一個(gè)手食指按住螺母中間慢慢旋轉(zhuǎn)，螺母固定在螺絲上之后，一手旋轉(zhuǎn)螺母來(lái)擰緊。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖8：食指固定螺母來(lái)旋轉(zhuǎn)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖9：螺母不掉后擰緊螺母</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">圖10：小車(chē)拼裝成功</span></p><p class="ql-block"> 小車(chē)拼裝成功后，綠褲男孩尋找到其他男孩并詢(xún)問(wèn)：今天我的小車(chē)和你們一樣了，可以和你們一起玩了吧。</p><p class="ql-block"> 加入到小車(chē)游戲中，孩子們開(kāi)始進(jìn)行小車(chē)比賽。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖11:加入到小車(chē)游戲中</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教師反思：</span></p><p class="ql-block"> 1.上次的困難通過(guò)分享后，綠褲男孩有了經(jīng)驗(yàn)，在安裝螺母和螺絲時(shí)一次成功了。</p><p class="ql-block"> 2.當(dāng)之前其他男孩拒絕綠褲男孩加入游戲后，綠褲男孩采用與其他男孩安裝相同的小車(chē)來(lái)加入游戲中，并且有禮貌的去詢(xún)問(wèn)。</p><p class="ql-block">教師總結(jié)</p><p class="ql-block">1.良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)：在游戲過(guò)程中我看到了綠褲男孩的認(rèn)真專(zhuān)注、克服困難的學(xué)習(xí)品質(zhì)在較長(zhǎng)的嘗試中，一直是自己的事情自己做并沒(méi)有向老師或者同伴去求助，寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)為以后的學(xué)習(xí)過(guò)程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">2.幼兒的社會(huì)交往：在游戲中綠褲男孩通過(guò)采用一樣的小車(chē)、通過(guò)禮貌詢(xún)問(wèn)的技巧來(lái)加入同伴游戲，體現(xiàn)出幼兒良好的與同伴交往的關(guān)系。</p><p class="ql-block">3.豐富經(jīng)驗(yàn)：起初的拆卸螺絲中，綠褲男孩嘗試了放在腿上的方法，在組裝螺絲中綠褲男孩采用了同樣的辦法。在游戲分享中，這名幼兒描述了自己克服困難的過(guò)程，并也認(rèn)真聽(tīng)取其他幼兒的辦法，在第二次安裝中進(jìn)行實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">編輯：杜愛(ài)景</p><p class="ql-block">審核：趙凱</p>