<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 奏響教育使命與實(shí)踐智慧的雄渾交響，未來(lái)如破曉曙光，乍現(xiàn)于前。我們信念如磐，步伐堅(jiān)毅，不停逐夢(mèng)之履。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 春萌希望之芽，夏綻繁花盛景，秋獲累累碩果，冬藏?zé)o限新機(jī)，此即教育的絕美盛象。</span></p> <p class="ql-block"> 在 2024 年這個(gè)滿(mǎn)溢希望與挑戰(zhàn)的秋季，教育的宏偉篇章持續(xù)譜寫(xiě)。11 月 17 日，儋州市 2024 年秋季義務(wù)教育起始年級(jí)小學(xué)《道德與法治》新教材培訓(xùn)活動(dòng)，于海南東坡學(xué)校盛大舉行。 </p><p class="ql-block"> 新教材培訓(xùn)如同一盞明燈，照亮了德育前行的道路。眾多教育者齊聚一堂，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期待，共同深入探索新教材的奧秘。本次培訓(xùn)活動(dòng)，是理念的交流，是智慧的碰撞，它將為儋州市小學(xué)道德與法治教育注入全新活力，助力教師們更好地引導(dǎo)學(xué)生在品德修養(yǎng)與法治觀(guān)念的塑造中茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)啟一場(chǎng)意義非凡的教育賦能之旅。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)由海南東坡學(xué)校符麗莉老師主持。出席開(kāi)幕式的有：儋州市教育研究培訓(xùn)院小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員、海南省小學(xué)課堂教學(xué)改革攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科課程研究指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、大中小學(xué)思政一體化教學(xué)教研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)成員何引樓，海南東坡學(xué)校校長(zhǎng)冼啟君，海南東坡學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)王大光，海南省小學(xué)道德與法治學(xué)科課程研究指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員、海南東坡學(xué)校小學(xué)部教研主任關(guān)澤秋，海南省小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)改革攻關(guān)團(tuán)隊(duì)成員、儋州市西聯(lián)東風(fēng)小學(xué)教師趙薇，<span style="font-size:18px;">儋州市那大一小雅拉校區(qū)教師廖彩云</span>。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">海南東坡學(xué)校校長(zhǎng)冼啟君致詞，對(duì)蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。</span></p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)共分4場(chǎng)，分別由何引樓老師、廖彩云老師、趙薇老師、關(guān)澤秋老師主講。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 與此同時(shí)，老師們深刻領(lǐng)悟到在道德與法治課堂上，需秉持以學(xué)生為本的原則，緊密貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)以及成長(zhǎng)經(jīng)歷，匠心創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境。此外，教師務(wù)必以身作則、言傳身教，全力追求知行合一的教學(xué)境界，從而為學(xué)生的品德修養(yǎng)與法治觀(guān)念塑造奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，引領(lǐng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上穩(wěn)健前行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一場(chǎng)</p><p class="ql-block"> 何引樓老師講授的課題是《義務(wù)教育道德與法治一年級(jí)新教材解讀》。何老師講授的主要內(nèi)容:新教材的指導(dǎo)思想、新教材的整體解讀以及新教材的詳細(xì)解讀三個(gè)部分。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 參會(huì)老師們認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)新教材有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。</span></p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)</p><p class="ql-block"> 那大第一小學(xué)廖彩云老師呈現(xiàn)的專(zhuān)題為《這是我們的校園》說(shuō)課展示。廖老師圍繞多個(gè)關(guān)鍵板塊展開(kāi)說(shuō)課，包括清晰闡釋編寫(xiě)意圖，深入解讀教材內(nèi)涵，精準(zhǔn)剖析學(xué)情特點(diǎn)，明確界定教學(xué)目標(biāo)，突出強(qiáng)調(diào)教學(xué)重難點(diǎn)，以及詳細(xì)闡述教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃等。</p><p class="ql-block"> 其間，廖老師更以具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依托進(jìn)行分享，深入講解怎樣依據(jù)新課標(biāo)要求精心設(shè)計(jì)并有效實(shí)施以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的道德與法治課堂，如何巧妙運(yùn)用多元化教學(xué)策略充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與熱情與深度思考能力，以及通過(guò)何種方式借助形成性評(píng)價(jià)與及時(shí)反饋推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與成長(zhǎng)提升，為在場(chǎng)教師提供了極具價(jià)值的教學(xué)思路與實(shí)踐范例。</p> <p class="ql-block"> 第三場(chǎng)</p><p class="ql-block"> 西聯(lián)東風(fēng)小學(xué)趙薇老師帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的說(shuō)課，其說(shuō)課的主題是《人人愛(ài)護(hù)公物》。在說(shuō)課過(guò)程中，趙薇老師深入分析了該主題在小學(xué)道德與法治課程體系中的重要地位與教育意義，她從教材內(nèi)容出發(fā)，闡述了如何引導(dǎo)學(xué)生理解公物的概念與范疇，通過(guò)生動(dòng)形象的案例與故事，讓學(xué)生直觀(guān)感受到愛(ài)護(hù)公物對(duì)于校園環(huán)境、公共資源保護(hù)以及良好社會(huì)風(fēng)尚養(yǎng)成的積極作用。</p><p class="ql-block"> 趙薇老師還詳細(xì)介紹了教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路，如怎樣采用情境創(chuàng)設(shè)法讓學(xué)生身臨其境地體會(huì)公物被破壞后的不良影響，以小組討論、角色扮演等互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的思考與表達(dá)，促使學(xué)生在積極參與中樹(shù)立起愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，并將這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從而在校園生活以及未來(lái)的社會(huì)生活中都能自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)公物的踐行者與倡導(dǎo)者。</p> <p class="ql-block"> 第四場(chǎng)</p><p class="ql-block"> 海南東坡學(xué)校的關(guān)澤秋主任帶來(lái)了一場(chǎng)引人深思的主講，主題為《德育新思路》。關(guān)主任開(kāi)篇點(diǎn)明當(dāng)下教育環(huán)境中德育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，深入剖析傳統(tǒng)德育模式的局限，從而凸顯創(chuàng)新德育思路在當(dāng)下的關(guān)鍵意義。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 參會(huì)老師們?nèi)褙炞⒌匮凶x相關(guān)資料，深入細(xì)致地思考其中要義，在思維的碰撞與沉淀中，對(duì)德育新思路有了更為透徹清晰的理解與把握，進(jìn)而獲得了極具針對(duì)性與可操作性的實(shí)踐指導(dǎo)，為今后在教育教學(xué)工作中有效落實(shí)德育理念、創(chuàng)新德育方法奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)最后，何引樓老師對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)：本次培訓(xùn)恰似一座橋梁，將理論的高峰與實(shí)踐的厚土緊密相連，理論如星羅棋布的燈塔，為教學(xué)指明方向，實(shí)踐則如堅(jiān)實(shí)基石，讓理念得以穩(wěn)固踐行。培訓(xùn)雖已結(jié)束，然教育者的學(xué)習(xí)之旅如浩渺星河，永不停息。于教學(xué)的廣袤天地間，德育應(yīng)如中流砥柱，始終屹立不倒。愿每位教師皆能深刻參透“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”之真諦，化身學(xué)生成長(zhǎng)途中的璀璨燈塔與堅(jiān)毅引路人，以崇高品德與非凡智慧，為學(xué)生鋪就光明坦途。</p> <p class="ql-block">撰稿人：黃 丹</p><p class="ql-block">審核人：關(guān)澤秋</p><p class="ql-block"> 何引樓</p>