同臺競技展風(fēng)采，以賽促教共成長——語文課堂教學(xué)大賽苦竹賽區(qū)活動剪影

實(shí)驗(yàn)中學(xué)苦竹校區(qū)洪婷

為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)新改革，切實(shí)提升我縣初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量，我縣舉辦了初中語文課堂教學(xué)比賽活動，10月18日苦竹分賽區(qū)教學(xué)比賽活動順利開展。 　　第一節(jié)課是獨(dú)山中學(xué)的袁彪老師為我們精心準(zhǔn)備的《七上第五單元》。讓聽課的老師們深刻地認(rèn)識到：單元整體教學(xué)不只要注意單元主題、語文要素的貫徹，還要注意情感目標(biāo)的滲透，關(guān)注育人目標(biāo)，培養(yǎng)孩子成為全面發(fā)展的人。 　　馬鞍中學(xué)的梅穎老師執(zhí)教的是《秋天的懷念》，初聽樸實(shí)無華，卻在不知不覺中引領(lǐng)學(xué)生以讀感意，以讀悟情，以讀促賞，讓孩子們深刻體會到母愛的偉大，認(rèn)識到子欲養(yǎng)而親不待是人生最大的遺憾。 　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉揚(yáng)老師執(zhí)教《散步》一課，她注重語文基本功的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生思維、感悟，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，注重學(xué)生情感的陶冶培養(yǎng)。 　　我校鄭文惠老師執(zhí)教的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的一封信》，課堂中，鄭老師善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，在表揚(yáng)和鼓勵(lì)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)理念。 　　第五節(jié)課是崇文中學(xué)的方思琦老師設(shè)計(jì)的文言文《詠雪》，這節(jié)課方老師注重引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)古文的方法。在分角色表演文中情節(jié)的環(huán)節(jié)，師生互動、生生互動，課堂氛圍十分歡樂。 　　最后一位登臺的是國際育才初中部的余樂老師，她執(zhí)教的篇目也是《散步》，但是展現(xiàn)了不一樣的教學(xué)風(fēng)格和特色。余老師用歌曲《我愛我的家》導(dǎo)入課堂，輕松愉悅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 　　學(xué)生們積極參與課堂，或踴躍舉手、暢所欲言，或討論交流、讀讀寫寫。 　　縣教科所兩位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)紅瓊、蔡娟全程聽課、評課，評委們根據(jù)賽課評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真打分，嚴(yán)格落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與要求。 　　本次大賽為我校教師搭建了一個(gè)共賞互研的平臺，在比賽中，我校全體語文老師參與聽課，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同成長。聽課老師們表示將繼續(xù)在課堂教學(xué)中探索教法，積極尋法，從而人人得法，潤澤每一位學(xué)生。　　 　　比賽活動接近尾聲，評委老師們現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，仔細(xì)核算，對比賽成績進(jìn)行匯總。 　　賽后，嚴(yán)主任就本次活動組織與開展予以了充分肯定，感謝苦竹中學(xué)的精心組織與熱情服務(wù)；蔡主任對6位老師課堂教學(xué)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。老師們紛紛表示，這次賽課不僅是一項(xiàng)競賽活動，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能參加此次活動，讓自己受益匪淺。 　　張校長全程陪同聽課，對參賽老師表示衷心感謝，為他們一次次打磨教法，一遍遍錘煉語言后的課堂綻放鼓掌。 本次課堂教學(xué)，既是賽課，也是送課，我校將以此次賽課為契機(jī)，不斷引導(dǎo)全體教師加大課堂教學(xué)研討力度，不斷提升課堂教學(xué)水平。相信在縣教科所的引領(lǐng)下，各校切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到語文課堂教學(xué)中，我縣初中語文教學(xué)水平將再上新臺階。