“英”研促教，“語(yǔ)”研同行——興業(yè)縣大平山鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)

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高山抑止，方知才疏；三人同行，覺左右為師。為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，探索高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也為青年教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)計(jì)劃，2022年10月19日上午，袁子茵老師在六（12）班上了一節(jié)教研課。中心校輔導(dǎo)員梁藹主任及本校英語(yǔ)教師參加了此次教研活動(dòng)。 　　袁老師為我們帶來了一節(jié)精彩的英語(yǔ)課。今天她執(zhí)教的課程是六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit4Buying New Clothes PartA》。 　在教授新課時(shí)，袁老師教態(tài)自然，富有親和力，內(nèi)容呈現(xiàn)有條理，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，相互緊扣。 　　課堂上，同學(xué)們注意力集中，專注地聽課，積極地回答問題，參與游戲。 　　在評(píng)課中，首先由袁子茵老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)和反思。其他聽課教師也積極交流了聽課的感受和收獲，大家對(duì)這次公開課提出了自己的寶貴意見，充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，使得本次活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)的目的。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”教師的成長(zhǎng)離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。每次的教研活動(dòng)，為教師們提供了交流、探討和合作的平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。 圖片、編輯：盧雪雯初審：譚飛終審：梁藹