<p class="ql-block" style="text-align: center;">游戲是童年的夢，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">使夢想更加色彩斑瀾。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一種玩具匠心滿滿，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它就是幼兒園的教玩具。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它是老師們自制教具和玩具的結合，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它是智慧與手工的碰撞。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動意義 <p class="ql-block"> 為豐富幼兒園教玩具資源，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學中的重要作用，助推教師專業(yè)技能發(fā)展，提供相互相互學習交流的機會，結合我園教育教學工作實際及教師隊伍狀況，2022年10月21日，我園特舉辦了"匠心巧手·思童趣"教師自制教玩具展示及評比活動。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>本次自制教玩具評比活動以班級為單位參賽，教師遵循著"科學、教育、安全、創(chuàng)新、藝術、趣味、一物多玩"的原則，充分發(fā)揮自己的奇思妙想，變廢為寶，充分利用廢舊、安全的環(huán)保材料，制作了適合不同年齡階段幼兒的教玩具。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教師自制教玩具評比活動在園長的致詞聲中拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 教師們利用課余休息時間，收集平時生活中的廢舊物品，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，自制教玩具。本次設計的教玩具都能遵循適合幼兒的年齡特點和認知規(guī)律，便于學生操作和理解，為幼兒所喜歡的。設計的教玩具也能夠為教育教學活動服務，能夠引發(fā)幼兒游戲和探究興趣，能促進幼兒的發(fā)展。</p> 教玩具作品講解及展示 <p class="ql-block"> 在活動中每位參賽教師都對于自己作品從適合年齡段、設計思路、材料提供、玩法介紹等方面予以詳盡的解析說明，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，盡顯我能；有的在教玩具材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，經濟實惠；有的在教玩具功能上，靈活多變，可玩性強；有的教玩具則勝在外形設計新穎，操作便利，具有可以推廣和普及的價值。體現(xiàn)了“智慧與廢舊利用”的碰撞，“愛與美”的結合，“樂趣與實操”的交匯。</p><p class="ql-block"> 每一件作品，都凝聚著創(chuàng)作者的巧妙構思，展示著我園教師們游戲教學的新理念。</p> <p class="ql-block">大一班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《奇妙電話亭》</p><p class="ql-block">設計思路： 自然界的聲音無處不在，無所不有，讓幼兒了解聲音的多樣性具有很高的教育價值，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲，滿足幼兒創(chuàng)造性思維的需要。對于幼兒來說，聲音是熟悉的，但是對于聲音是怎么產生的卻又很陌生，為了培養(yǎng)幼兒大膽奇妙的音價探索、積極嘗試的學習態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性及動手操作能力，本次，我們制作了奇妙電話亭，通過讓幼兒動手操作、探索發(fā)現(xiàn)聲音產生的秘密，并借助聲音這款玩教具感受聲音的大小與物體振動的關系，增加幼兒對聲音探索的興趣。</p> <p class="ql-block">大二班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《百變小象》</p><p class="ql-block">設計思路: 通過自制教玩具“百變小象”首先在設計玩具中加深了幼兒對象體的各個部位的認識，在游戲中培養(yǎng)孩子大小區(qū)分能力、鍛煉幼兒手眼協(xié)調能力、專注力、精細動作，結合幼兒的興趣特點，且根據(jù)幼兒已有經驗故設計出“百變小象”這一自制玩具！</p> <p class="ql-block">大三班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《智趣龍》</p><p class="ql-block">設計思路：“龍”是孩子們很喜歡很想探究的一種神話動物，舞龍是中國的一種傳統(tǒng)。結合“中華龍”這一概念，我設計了一物多玩的體育器材--智趣龍。在實施中，我們讓孩子利用玩具材料龍的分身、龍的合體來創(chuàng)造不一樣的體育活動。舞龍這個游戲既是傳統(tǒng)的民間藝術活動，又可以通過此游戲增強幼兒間的合作能力。</p> <p class="ql-block">大四班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《小恐龍的一天》</p><p class="ql-block">設計思路：依據(jù)幼兒現(xiàn)階段愛跑愛跳愛玩，熱愛探索發(fā)現(xiàn)新奇事物的特征，根據(jù)《綱要》的科學，藝術，健康領域的指南要點，激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力，對圖形的感知能力等，發(fā)展幼兒對時間觀念的界定，對聲音的靈敏度等，實現(xiàn)一物多玩，一物耐玩的教育目的。</p> <p class="ql-block">大五班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《多變橋》</p><p class="ql-block">設計思路：根據(jù)幼兒活潑好動，喜愛戶外活動這一特點，利用廢舊布來大膽進行創(chuàng)新制作。即鍛煉孩子的跳躍能力，還可以發(fā)展四肢力量和平衡能力，提高動作的協(xié)調性和靈活度，鍛煉孩子的反應靈活度和手腳協(xié)調能力，鍛煉孩子手腳并行的能力和與其他幼兒合作并行的能力。</p> <p class="ql-block">中一班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《音樂之聲》</p><p class="ql-block">設計意圖：孩子的生活離不開音樂，孩子聽到音樂聲都會不由自主被吸引，跟哼唱，身體也會隨之舞動，感染孩子的情緒，滲透孩子的情感……為了真正讓音樂走進孩子們的學習生活，我們設計了這款打擊樂器——音樂之聲。其特點是利用孩子喜歡敲敲打打的天性，通過打擊節(jié)奏和音色來表現(xiàn)音樂，渲染氣氛。</p> <p class="ql-block">中二班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《瘋狂的長頸鹿》</p><p class="ql-block">設計思路：1.能讓孩子在游戲中進行垃圾分類游戲，增強幼兒的環(huán)保意識 2.數(shù)量對應游戲，認知數(shù)字數(shù)量。3.鍛煉幼兒手部和腿部力量的發(fā)展 4.鍛煉幼兒專注力和觀察力和分辨率。</p> <p class="ql-block">中三班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：奇妙魔法屋（表演小劇場）</p><p class="ql-block">設計思路：表演源于生活，把表演與幼兒的實際生活聯(lián)系起來，通過對已有知識經驗的回憶，去接受故事、理解作品并能大膽講出來，或者表演出來。提高幼兒的理解能力和分析能力，敢于嘗試，增強幼兒自信心，能解決游戲中的矛盾和交往能力增強，培養(yǎng)表達能力，敢于表現(xiàn)自己。</p><p class="ql-block">在不同環(huán)境中不膽怯，敢于大膽表演，自控能力強。當然，這是一個即興的表演，在表演中還有許多的地方需要改進，更需要道具的加入，才能讓參與表演的孩子進入角色。在以后的活動中可以繼續(xù)表演 ，逐步提高幼兒的表現(xiàn)能力。</p> <p class="ql-block">小一班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱:《病毒大作戰(zhàn)》</p><p class="ql-block">設計思路: 為了讓孩子們能夠勇敢的面對新冠病毒，利用廢舊材料，把新冠病毒有關的5大領域，融合到玩教具的五個面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小二班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱:《玩轉你 沒商量》</p><p class="ql-block">設計意圖：為了培養(yǎng)幼兒合作精神，促進身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展，鍛煉幼兒全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調性和靈活性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小三班：</p><p class="ql-block">教玩具名稱：《益智玩具小箱子》</p><p class="ql-block">設計思路：能激發(fā)幼兒的動手能力和創(chuàng)造性思維，有利于探究教學的開展，鍛煉了幼</p><p class="ql-block">兒數(shù)圖結合的認知能力。</p> 榮獲獎章 <p class="ql-block"> 評委們公平、公正的評選、討論、交流并評出此次教師自制教玩具技能比賽的一等獎、二等獎和三等獎的獲獎班級以及教師，并將結果公示。</p> <p class="ql-block"> 評委們正在緊張的評分統(tǒng)分中！</p> <p class="ql-block">獲獎結果??????</p> <p class="ql-block"> 玉園長給獲獎的班級老師頒發(fā)榮譽證書。</p> <p class="ql-block">榮獲一等獎的班級教師：</p> <p class="ql-block">榮獲二等獎的班級教師：</p> <p class="ql-block">榮獲三等獎的班級教師：</p> <p class="ql-block"> 本次活動的開展，進一步提高了教師們的專業(yè)技能，有效促進了教師在教玩具方面的專業(yè)成長，同時也給老師們提供了一個展示自己的平臺，拓寬了教師們創(chuàng)意教玩具的活動思路，形成了園內教師隊伍勤奮好學、奮發(fā)向上的良好氛圍，我們要相互學習，互相借鑒，不斷更新教育理念，推動了幼兒園工作的發(fā)展與提升！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 上思縣直屬機關幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022年10月22日</p><p class="ql-block">編輯、撰稿：梁露丹</p><p class="ql-block">審核：玉小波</p><p class="ql-block">視頻圖片來源：梁露丹、陸婷婷</p>