<p class="ql-block ql-indent-1">道阻且長(zhǎng)，行則將至。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、孩子們的學(xué)習(xí)效率以及數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。2022年10月17日-2022年10月22日，藤縣第九小學(xué)開(kāi)展了2022年秋學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩大板塊：一是教師教學(xué)展示課、亮相課；二是學(xué)生數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師教學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">首先是開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)之教師展示課、亮相課活動(dòng)。本次活動(dòng)由黃柱媚老師主持，活動(dòng)共三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是教師現(xiàn)場(chǎng)授課，第二環(huán)節(jié)是評(píng)課、議課，第三環(huán)節(jié)是活動(dòng)總結(jié)。執(zhí)教老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，精心備課、反復(fù)研磨，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師展示課 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>李美賢老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察、操作、猜想、驗(yàn)證、交流等。通過(guò) <span style="font-size: 18px;">“折一折”、“量一量”、“比一比”</span>數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生自主探究長(zhǎng)方形和正方形的特征以及兩者的區(qū)別，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，真正做到還學(xué)于生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>陸靜嫻老師執(zhí)教《小數(shù)乘整數(shù)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陸老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的“水果店夏冬兩季不同西瓜單價(jià)”的生活情境，滲透數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活的思想，較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中陸老師非常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算法、算理，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)真實(shí)而有效的數(shù)學(xué)課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>黃珊珊老師執(zhí)教《解決問(wèn)題的策略——列表》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃老師先放手給學(xué)生自主整理已知條件，從條件和問(wèn)題出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系，整理數(shù)據(jù)，并通過(guò)列表從問(wèn)題出發(fā)，整理已知條件解決實(shí)際問(wèn)題。在活動(dòng)中讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)有條理地思考，有理有據(jù)地表達(dá)，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)檢查，自我反思的習(xí)慣和意識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師亮相課 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>譚華圓老師執(zhí)教《6、7的分與合》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">譚老師能夠充分利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行課堂教學(xué)，同時(shí)注重生生交流合作。在突破重難點(diǎn)教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>陳芝積老師執(zhí)教《平均分（一）》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師本節(jié)課的教學(xué)始終圍繞學(xué)生的活動(dòng)展開(kāi)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了唐僧師徒分桃子的情景激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)擺小棒、分圓片進(jìn)行平均分的操作活動(dòng)，將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，在感受同樣多的基礎(chǔ)上，抽象出平均分，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，循序漸進(jìn)，由易到難，逐步提升的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>賓建瑩老師執(zhí)教《平均分（二）》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課始賓老師創(chuàng)設(shè)了平均分8個(gè)桃的情境，圍繞“確定平均分的分?jǐn)?shù)，可以怎樣分？”進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)讓學(xué)生“分一分，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)”等數(shù)學(xué)活動(dòng)，用不同的分法對(duì)比抽象出平均分。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場(chǎng)授課結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，各教師分組進(jìn)行評(píng)課、議課。在交流討論中，集思廣益、各抒己見(jiàn)、暢所欲言。紛紛肯定課堂教學(xué)中的多處亮點(diǎn)并提出寶貴意見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過(guò)激烈的討論、交流后，各組代表踴躍發(fā)言，在充分肯定執(zhí)教者教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，也提出許多建設(shè)性意見(jiàn)和建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李美賢副主任對(duì)本次活動(dòng)作總點(diǎn)評(píng)。首先是肯定了執(zhí)教者及所在的年級(jí)教研組對(duì)本次活動(dòng)的付出與努力。其次是依托《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)到應(yīng)在數(shù)學(xué)課堂中不斷滲透“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，陳玉榮副校長(zhǎng)為本次活動(dòng)作總結(jié)。陳副校長(zhǎng)評(píng)價(jià)到今天的課堂氣氛活躍而有序，教師們既深入淺出傳授了知識(shí)，又有效的訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力，真正做到了優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到了提升學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)。同時(shí)提出了在雙減政策背景下，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)定信心，不斷提升教學(xué)水平，全方位的提升自己，努力做一個(gè)在教育路上不斷奔跑的九小人。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">為了豐富校園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，搭建數(shù)學(xué)文化平臺(tái)，展示數(shù)學(xué)文化魅力，讓學(xué)生更好地“認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)、玩好數(shù)學(xué)”。在學(xué)生活動(dòng)方面，各年級(jí)開(kāi)展了各色各樣的數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一年級(jí)“數(shù)字我來(lái)寫(xiě)”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二年級(jí)“創(chuàng)意乘法口訣”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三年級(jí)“數(shù)學(xué)圖形拼貼畫(huà)”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>四年級(jí)“計(jì)算小能手”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五年級(jí)“數(shù)學(xué)家的故事”簡(jiǎn)報(bào)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五、六年級(jí)“24點(diǎn)”趣味賽</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>六年級(jí)“圓的藝術(shù)”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)豐富多彩，為九小學(xué)子提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái)，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍。讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身” ，感悟用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">行而不輟，未來(lái)可期。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及各教師的積極努力!通過(guò)這次活動(dòng)，教師們課堂教學(xué)水平得以進(jìn)一步提升，數(shù)學(xué)文化也在孩子們心中種下了快樂(lè)的根。相信，我校的數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)將不斷走向成熟，扎實(shí)推進(jìn)，未來(lái)可期!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖片：全體教師</p><p class="ql-block ql-indent-1">文字：陸靜嫻 黃柱媚</p><p class="ql-block ql-indent-1">審核：黃璐</p>