<p>活動(dòng)名稱：懸浮的橘子</p><p>執(zhí)教老師：紀(jì)晨薔</p> <p>活動(dòng)目標(biāo)：</p><p> 1.觀察橘子在水中的沉浮現(xiàn)象，獲得物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 2.帶孩子一起做實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子自己操作，一起說一說實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，并用簡單的符號↑↓進(jìn)行表征記錄。</p><p>活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p> 三個(gè)橘子、裝滿水的大口徑透明杯子</p> <p>思考問題：</p><p> 1.你們發(fā)現(xiàn)橘子沒剝皮和剝皮后在水里有什么不同表現(xiàn)呢？</p><p> 2.你有沒有把橘子在水里的表現(xiàn)用紙筆記錄下來呢？</p><p> 3.家里還有哪些帶皮的水果，也拿來試試吧！</p><p><br></p><p>實(shí)驗(yàn)原理：</p><p> 柑橘類水果（如橘子、檸檬或柚子）的果皮含有一部分空氣。在沒有剝皮的情況下，柑橘類水果的密度比水的密度小，受到的浮力大于重力，因此能夠浮在水面上，而剝皮后的柑橘類水果密度比水的密度大，因此會(huì)沉到水底。</p>