<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化“雙減”背景下的個(gè)性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我校英語老師根據(jù)新課標(biāo)新理念，為不同年級的學(xué)生設(shè)計(jì)了形式多樣、各具特色的作業(yè)，讓學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中不斷收獲與成長！</p> 一年級 <p class="ql-block"> 在學(xué)完第三單元的歌曲This is Mr Green，同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況對歌曲進(jìn)行改編并演唱。學(xué)生在理解歌曲的基礎(chǔ)之上，遷移創(chuàng)新，創(chuàng)編出了新的歌曲！</p> 二年級 <p class="ql-block"> 在學(xué)完歌曲Apple song后，二年級小朋友們紛紛用自己喜歡的形式與家人們分享這首歌曲，讓我們跟著他們一起動(dòng)起來，唱起來吧！</p> 三年級 結(jié)合第四單元My family的主題，學(xué)生們繪畫出了自己的全家福，并配上了文字進(jìn)行介紹，繪出了一個(gè)個(gè)幸福和諧的大家庭！ 四年級 在學(xué)完第三單元How many?后，學(xué)生們紛紛迫不及待地想要與小伙伴們分享自己的心愛之物，分享的同時(shí)更是注意了禮貌用語，增進(jìn)了友誼。 五年級 <p class="ql-block"> 五年級的學(xué)生根據(jù)“Our animal friends”主題，勾勒了自己喜愛的動(dòng)物朋友，并通過文字的形式呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的小動(dòng)物。</p> 六年級 <p class="ql-block"> 六年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)完第四單元《Then and now》之后，利用照片和文字描述自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化，真的是大變樣呢！</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)習(xí)不僅要提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，更要將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為首任。英語特色作業(yè)有效地將課堂知識延伸到了生活，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也促進(jìn)了核心素養(yǎng)的發(fā)展，豐富了學(xué)生的課余生活，讓生活變得更為精彩。</p> <p class="ql-block">編輯：叢 赟</p><p class="ql-block">圖片：英語組</p><p class="ql-block">審核：於陸燕</p>