<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，在“雙減”的大背景下切實(shí)精簡(jiǎn)提質(zhì)，促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)的精準(zhǔn)高效，讓每一節(jié)課落地有聲。10月28日下午，銀川市興慶區(qū)全體初中語(yǔ)文老師相聚云端，開(kāi)展了“作文教學(xué)”線(xiàn)上教研活動(dòng)。銀川市回民中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組承擔(dān)本次活動(dòng)主備任務(wù)，活動(dòng)由興慶區(qū)教師發(fā)展中心主任王敏主持。 </p> 青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái) <p class="ql-block"> 銀川回中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李建華就本次備課活動(dòng)的準(zhǔn)備，研磨情況向與會(huì)老師做了介紹。李老師說(shuō)作文是語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)，線(xiàn)上作文教學(xué)又讓老師們面臨著不小的挑戰(zhàn)。正當(dāng)老師們?yōu)榇死Щ髸r(shí)，學(xué)校接到了本次教研任務(wù)，全組老師相聚云端，群策群力，各抒己見(jiàn)，課程思路越來(lái)越清晰。</p> 激情滿(mǎn)腹文華涌 <p class="ql-block"> 本次線(xiàn)上研討的內(nèi)容是八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫(xiě)作課《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》。銀川回中李媛老師將課分為美景尋訪(fǎng)單、“畫(huà)師”領(lǐng)進(jìn)門(mén)、美文展示會(huì)、欣賞品鑒會(huì)、美景展覽館五個(gè)模塊，通過(guò)精彩的微課視頻激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，用詳實(shí)通俗的事例講解寫(xiě)作方法，以唯美詩(shī)意的畫(huà)面呈現(xiàn)課件。</p> <p class="ql-block"> 銀川回中韓亞男老師對(duì)李媛老師的課程設(shè)計(jì)發(fā)表了自己的看法和意見(jiàn)，她說(shuō)李老師的課以學(xué)生為主體，以任務(wù)形式呈現(xiàn)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，互動(dòng)性強(qiáng)，課堂評(píng)價(jià)及時(shí)有效，特別是制作習(xí)作評(píng)價(jià)量表，使評(píng)價(jià)直觀(guān)有效。力求進(jìn)行單元整合，所有范例都來(lái)源于教材，將閱讀教學(xué)與作文教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，使教學(xué)具有連續(xù)性。美中不足的是有訓(xùn)練但不夠細(xì)致，教學(xué)缺乏指導(dǎo)性，不夠具體。</p> <p class="ql-block"> “這堂課讓我感觸最深的就是李老師對(duì)教材的使用?！便y川回中劉飛鵬老師說(shuō)，“我將其歸納為‘深挖教材，歸納總結(jié)，習(xí)得方法，學(xué)以致用。’充分使用教材，將教材作用發(fā)揮到了極致?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 銀川回中虎會(huì)福老師在補(bǔ)充發(fā)言中說(shuō)，李媛老師備課中展示出的師生互動(dòng)舉措對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，觀(guān)察記錄單的運(yùn)用使學(xué)生做好了習(xí)作前期的素材收集與整理，解決了學(xué)生寫(xiě)什么的問(wèn)題，寫(xiě)作口訣解決了學(xué)生怎么寫(xiě)的問(wèn)題。他指出學(xué)生的優(yōu)秀作文應(yīng)通過(guò)多種方式展示出來(lái)，要以?xún)?yōu)秀作文助推學(xué)生的寫(xiě)作興趣。</p> <p class="ql-block"> 銀川回中王艷老師對(duì)李媛老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，她說(shuō)李老師課件制作精美，各環(huán)節(jié)之間銜接緊密，過(guò)渡自然。她從八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫(xiě)景美文入手，先尋找景物特點(diǎn)，再提煉寫(xiě)景方法，把單篇教學(xué)的縱向復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向的關(guān)聯(lián)整合，體現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)理念。在備課中，李媛老師注重語(yǔ)文與生活的緊密聯(lián)系，選取學(xué)生熟悉的話(huà)題，讓學(xué)生在習(xí)作中有話(huà)可說(shuō)，并給予作文提示，給學(xué)生很好的作文抓手，幫助學(xué)生在寫(xiě)作中有的放矢。</p> <p class="ql-block"> “李媛老師的說(shuō)課給我美的享受，課件中各個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的標(biāo)題很有詩(shī)意，可以使學(xué)生受到美的熏陶。”銀川回中屈嬋媛老師補(bǔ)充說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 銀川回中八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)韓璐老師最后就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、人員分工、細(xì)節(jié)打磨等情況向與會(huì)老師做了說(shuō)明。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中老師們充分發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，深入解讀，相互補(bǔ)充。銀川三中杜佳玉老師分享了自己在作文教學(xué)中的心得，她十分重視學(xué)生作文推優(yōu)，以此激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。銀川十中安靈童老師在發(fā)言中說(shuō)作文應(yīng)完成課內(nèi)到課外的遷移，注重評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 銀川三中高文正老師交流自己作文教學(xué)中的感悟，他說(shuō)學(xué)生習(xí)作應(yīng)緊密聯(lián)系生活表達(dá)真情實(shí)感。通過(guò)評(píng)價(jià)點(diǎn)醒學(xué)生，作文不僅僅是學(xué)生與自己的對(duì)話(huà)，還是學(xué)生與老師之間的對(duì)話(huà)，應(yīng)充分尊重學(xué)生個(gè)性，包容學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己。</p> <p class="ql-block"> 銀川市三十一中副校長(zhǎng)曾麗丹從教研與教師，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程和作文展示四個(gè)角度，強(qiáng)調(diào)作文教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生寫(xiě)作支架，關(guān)注學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有效引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，對(duì)本節(jié)備課做了精彩點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 銀川市三十三中姚春玉校長(zhǎng)用很強(qiáng)、很亮、很巧充分肯定了銀川市回民中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和線(xiàn)上備課展示，她在發(fā)言中說(shuō)本節(jié)課綜合性很強(qiáng)，融入了閱讀、綜合實(shí)踐，使寫(xiě)作不再單調(diào)，讓學(xué)生知道如何寫(xiě)，如何評(píng)價(jià)，同時(shí)也就本節(jié)備課中存在的問(wèn)題提出了自己的建議。</p> <p class="ql-block"> 興慶區(qū)教師發(fā)展中心主任王敏高度贊揚(yáng)了銀川市回民中學(xué)的備課展示，她在活動(dòng)總結(jié)中講到，作文教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系生活，積極引導(dǎo)學(xué)生多角度觀(guān)察景物，寫(xiě)作中融入學(xué)生的真情實(shí)感。對(duì)優(yōu)秀習(xí)作要通過(guò)各種方式進(jìn)行展評(píng)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)要將優(yōu)質(zhì)教育資源運(yùn)用于線(xiàn)上教學(xué)中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</p> 同心合意，庶幾有成 <p class="ql-block"> 本次線(xiàn)上備課時(shí)間緊，任務(wù)重。接到通知后，銀川市回民中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組在組長(zhǎng)李建華老師的安排部署下迅速分工行動(dòng)，先后進(jìn)行了四次線(xiàn)上磨課，從課程的總體設(shè)計(jì)，各環(huán)節(jié)之間的銜接到課件的背景顏色、字體字號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面都做了細(xì)致打磨。正是老師們團(tuán)結(jié)敬業(yè)，同心同德才有了今天云端的精彩綻放。</p> <p class="ql-block"> 本次線(xiàn)上教研活動(dòng)，銀川市回民中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組全體老師發(fā)揮集體智慧，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。疫情雖然改變了我們教研學(xué)習(xí)的方式，但改變不了我們教研學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)守傳道授業(yè)解惑的教育初心。秋意濃，“疫”將遠(yuǎn)，期待我們更好地相見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：虎會(huì)福 李建華</p><p class="ql-block">初審：牛海軍 甘繼剛</p><p class="ql-block">終審：張曉春</p><p class="ql-block">2022年10月28日</p>