<p class="ql-block"> 為了積極響應(yīng)國家的雙減號召，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，淮文外國語學(xué)校濱河校區(qū)小學(xué)部開展了英語學(xué)科特色作業(yè)設(shè)計競賽。英語組的全體老師依據(jù)不同年級的學(xué)生特點以及實際學(xué)情，設(shè)計了相應(yīng)的英語特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 三年級的學(xué)生剛接觸英語，他們就像英語王國中懵懂的新生兒，對英語充滿好奇與渴望。你看，26個字母在他們筆下變成一幅幅美麗的畫卷，英語和繪畫融合惟妙惟肖，下面讓我們一起走進創(chuàng)意字母世界吧！</p> <p class="ql-block"> 四年級的孩子們有了一定的基礎(chǔ)知識，他們用手抄報的方式為我們展示他們對課文的理解。一幅幅精美的手抄報作品圖文并茂，書寫美觀，令人賞心悅目！</p> <p class="ql-block"> 五六年級的孩子們用思維導(dǎo)圖的方式將所學(xué)知識進行梳理歸類，并結(jié)合生活實際對知識進行補充拓展。充滿創(chuàng)造性的mindmap，就像一朵朵綻放的思維之花，美麗至極。</p> <p class="ql-block"> 為了激勵孩子們的積極性，全體英語老師對孩子們的作品進行了認(rèn)真的評選，并且布置上墻，形成了校園內(nèi)一道最亮麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block">最終，獲獎情況如下：</p><p class="ql-block">一等獎</p><p class="ql-block">三（1）班 邵馨儀 石文軒 </p><p class="ql-block">三（2）班 谷雨澤 </p><p class="ql-block">四（1）班 左心儀 陳果</p><p class="ql-block">四（2）班 汪可馨 </p><p class="ql-block">五（1）班 李紫萱 </p><p class="ql-block">五（2）班 張益?zhèn)?lt;/p><p class="ql-block">六（1）班 石文昊 </p><p class="ql-block">六（2）班 陳舒馨</p><p class="ql-block">二等獎</p><p class="ql-block">三（1）班 姜茜茜 薛浩宇 葉一一 </p><p class="ql-block"> 何欣航</p><p class="ql-block">三（2）班 孟思邑 </p><p class="ql-block">四（1）班 林玥彤 孫敬辰 張佳陽</p><p class="ql-block"> 吳俊豪 </p><p class="ql-block">四（2）班 王嘉欣 李伊可 肖添瑞</p><p class="ql-block">五（1）班 賈雨澤 </p><p class="ql-block">六（2）班 劉詩蕊 劉豐源</p><p class="ql-block">六（1）班 石文昊 王利軒 王夢璇 </p><p class="ql-block"> 杜悅 于思涵</p><p class="ql-block">三等獎</p><p class="ql-block">三（1）班 周孫晨 王筱雅 張子豪 </p><p class="ql-block"> 翟心妍 劉俊宇 湯弈鳴</p><p class="ql-block">三（2）班 孔思睿 楊蕊嫡 徐智博</p><p class="ql-block">五（1）班 王子然</p><p class="ql-block">六（1）班 萬梓晗 蔣欣怡 王利軒 </p><p class="ql-block"> 王紫涵 杜悅</p> <p class="ql-block"> 這次的活動，為學(xué)生們提供了展示才能的廣闊天地，不僅激發(fā)他們的求知欲望，更重要的是，他們可以通過這項活動，運用所學(xué)知識去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，最后收獲成功的喜悅。</p>