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觀山湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一行赴貴陽市第三中學(xué)視察指導(dǎo) “智慧化教學(xué)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目”建設(shè)與應(yīng)用情況

貴陽市第三中學(xué)

<h3> 2022年6月,觀山湖區(qū)智慧化教學(xué)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目”)正式啟動(dòng)。歷時(shí)5個(gè)月,項(xiàng)目已完成各學(xué)校軟硬件環(huán)境安裝與部署、教師應(yīng)用動(dòng)員與培訓(xùn)等工作,各學(xué)校正積極推進(jìn)師生常態(tài)化應(yīng)用。為全面了解項(xiàng)目建設(shè)情況,促進(jìn)教育信息化與教育教學(xué)深度融合,2022年10月27日,觀山湖區(qū)教育局黨委書記、局長陳娟,觀山湖區(qū)教育局黨委委員、副局長姚志鵬前往貴陽市第三中學(xué)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用工作進(jìn)行視察調(diào)研。<br> 在貴陽市第三中學(xué)校長陳婕的帶領(lǐng)下,各位領(lǐng)導(dǎo)分別參觀了學(xué)校的精品錄播教室、VR實(shí)驗(yàn)室、AI創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科技長廊、智能班牌等,并通過各教室中正在開展的師生教學(xué)活動(dòng)了解項(xiàng)目中各智慧化教學(xué)設(shè)備的常態(tài)化應(yīng)用場(chǎng)景、教育信息化對(duì)師生教與學(xué)方式與內(nèi)容的影響與改變。參觀途中,陳婕校長向兩位領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)了項(xiàng)目所部署智慧化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的中長期應(yīng)用規(guī)劃。</h3> <h5 style="text-align: center">視察組參觀科技創(chuàng)新長廊</h5> <h5 style="text-align: center;">學(xué)生展示創(chuàng)客編程作品</h5> <h5 style="text-align: center;">學(xué)生演示生物學(xué)科VR實(shí)驗(yàn)</h5> 接著,兩位領(lǐng)導(dǎo)一行來到五樓聽評(píng)課教研中心,認(rèn)真聽取了科大訊飛項(xiàng)目組對(duì)人工智能助力教師精準(zhǔn)教、學(xué)生個(gè)性學(xué),人工智能助推區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等內(nèi)容的匯報(bào)。<br> 隨后,兩位領(lǐng)導(dǎo)與貴陽市第三中學(xué)教師代表展開座談交流,深入了解教師在日常應(yīng)用中的心得感受。交流尾聲,姚志鵬副局長對(duì)學(xué)校及教師提出三點(diǎn)希望:一是希望在應(yīng)用中處理好“錦”與“花”的關(guān)系。明確教育信息化的核心關(guān)鍵在于通過教學(xué)應(yīng)用提高教育教學(xué)質(zhì)量,一切模式與內(nèi)容的創(chuàng)新都是以提高教學(xué)質(zhì)量為前提;二是希望處理好“虛”與“實(shí)”的關(guān)系。要正確看待VR虛擬實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用,充分發(fā)揮其在前置預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固方面的應(yīng)用的同時(shí)不能忽略實(shí)際的實(shí)驗(yàn)探究;三是希望處理好“新”與“舊”的關(guān)系。任何一場(chǎng)教育教學(xué)技術(shù)的變革,都是漸進(jìn)性的,并不是對(duì)過往教學(xué)方式與經(jīng)驗(yàn)的全拋棄,教師在應(yīng)用時(shí)既要充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),也要保留傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 <h5 style="text-align: center;">姚志鵬副局長講話</h5> 最后,陳娟局長指出:習(xí)近平總書記所提出的科教興國、人才強(qiáng)國和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展三大戰(zhàn)略最終的落腳點(diǎn)都在教育,學(xué)校教育要擔(dān)負(fù)起為國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重任,在這過程中科技的力量的不可小覷。在此基礎(chǔ)上,陳娟局長對(duì)陳婕校長和貴陽三中教師提出三點(diǎn)要求:第一要迅速轉(zhuǎn)變觀念。希望教師自動(dòng)自發(fā)地展開教育信息化實(shí)踐探索,只有產(chǎn)生應(yīng)用內(nèi)驅(qū)力,教育信息化的路子才能走得長遠(yuǎn);第二要積極開展實(shí)踐探究。鼓勵(lì)教師多思多用,在應(yīng)用中總結(jié)技術(shù)與教學(xué)有效銜接的經(jīng)驗(yàn)和模式,帶動(dòng)更多教師積極探索;第三學(xué)校要積極發(fā)揮示范帶動(dòng)的作用。貴陽市第三中學(xué)作為項(xiàng)目牽頭學(xué)校,要利用好項(xiàng)目配備的先進(jìn)設(shè)施設(shè)備,積極開展教學(xué)教研,并將范圍輻射到集團(tuán)學(xué)校、觀山湖區(qū)其他邊遠(yuǎn)學(xué)校,通過同課異構(gòu)、專遞課堂、名師課堂等多樣化的形式,帶動(dòng)周邊學(xué)校、教師共同成長,推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 <h5 style="text-align: center;">陳娟局長講話</h5> 觀山湖區(qū)智慧化教學(xué)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目旨在通過實(shí)施“校端基礎(chǔ)設(shè)施完善工程、教學(xué)區(qū)域化云服務(wù)工程、大數(shù)據(jù)+教學(xué)提質(zhì)工程、因材施教智慧教學(xué)示范校工程”四大工程,推進(jìn)“補(bǔ)足基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)、教學(xué)提質(zhì)、創(chuàng)新示范”四大關(guān)鍵目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)“區(qū)域教育均衡化、一體化發(fā)展、初中教育質(zhì)量提升、打造觀山湖區(qū)智慧教育品牌特色”的目標(biāo)。未來,科大訊飛項(xiàng)目組將全力配合觀山湖區(qū)教育局整體推進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展、積極保障各項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)用和總結(jié)提煉創(chuàng)新應(yīng)用模式,將成熟經(jīng)驗(yàn)向全區(qū)輻射,帶動(dòng)周邊學(xué)校共同發(fā)展。

應(yīng)用

教育

教學(xué)

教師

湖區(qū)

觀山

學(xué)校

陳娟

教學(xué)質(zhì)量

智慧