朝圣賢，樹(shù)師風(fēng)，立師德——2022年度湛茂兩地中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)第4天（小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)3班）

吳川市黃坡鎮(zhèn)大岸小學(xué)

培向新處，研向深處，學(xué)向真處。秋風(fēng)裊裊，紫荊馨香，教師就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的職業(yè)，轉(zhuǎn)眼間我們的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行四天了。我們懷著飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情參觀了湛江市紅色教育基地——遂溪孔子文化城孔廟。 孔廟研學(xué)——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新 　　習(xí)近平總書(shū)記明確指出:“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪，可以為治國(guó)理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。"學(xué)習(xí)的第四天，學(xué)員們興致勃勃滿(mǎn)懷期待，跨越地域，跨越時(shí)空，奔向遂溪孔廟進(jìn)行研學(xué)。 　　遂溪孔廟，初為學(xué)宮，唐貞觀四年(公元630年)附縣治立于舊縣(現(xiàn)為湛江市麻章區(qū)舊縣村)，宋乾道四年隨縣署遷于如今的遂溪縣城，經(jīng)歷幾朝修葺改造，具有較大規(guī)模。遂溪孔廟是遂溪深厚歷史的見(jiàn)證文物，也是遂溪先輩智慧的結(jié)晶。遂溪孔廟始建朝代之久遠(yuǎn)，規(guī)模之大，在廣東省州縣中屈指可數(shù)。在坊間素有遂溪孔廟是全國(guó)四大孔廟之一的說(shuō)法。 　　學(xué)員們被孔廟的花草樹(shù)木吸引、陶醉于文化氛圍，踏著腳下的路，感受著濃濃的文化氣息，如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗。今天，我們了解并喜愛(ài)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與守護(hù)視為炎黃子孫應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史使命與責(zé)任。我們懷揣著民族自豪感，昂首闊步地走在民族文化繁榮昌盛的道路上。 專(zhuān)家引領(lǐng)促成長(zhǎng)，教師求學(xué)提技能 　　學(xué)高為師，身正為范。師風(fēng)師德是教育的靈魂。培訓(xùn)的第四天，我們有幸請(qǐng)到嶺南師范學(xué)院黨委常委、副書(shū)記黃達(dá)海教授為我們授課。黃達(dá)海教授是一位睿智、幽默、思想深刻的學(xué)者。他長(zhǎng)期從事高校黨建、思想政治教育、學(xué)生事務(wù)和行政管理工作，學(xué)述著作碩果累累。黃教授為我們分享了一場(chǎng)豐富的思想盛宴——《以“四有”好老師為培養(yǎng)導(dǎo)向的中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)》。 　　聆聽(tīng)智慧的聲音，如沐春風(fēng)，如飲甘霖，學(xué)員們正在醉心于黃教授精彩的課堂中。 　　在這一節(jié)課中，黃教授以中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》為背景，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的系列重要講話(huà)精神，以“四有”好老師為培養(yǎng)導(dǎo)向的中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)為主題，分別從：新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)、“四有”好老師的提出與發(fā)展、新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范、加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面深入淺出分析，解讀了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、主要內(nèi)容、要求舉措等，強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)牢固”、樹(shù)立、“四有”好老師、“四個(gè)引路人”，“四個(gè)相統(tǒng)一”、“六要”等師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。 　　我們時(shí)刻牢記教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，深刻理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，始終從“兩個(gè)大局”的高度，不忘立德樹(shù)人、教書(shū)育人的初心。通過(guò)傳道授業(yè)解惑，還要有匠人之心，塑造人的靈魂。教師崗位雖然平凡，但任重而道遠(yuǎn)，我們要以實(shí)際行為踐行師德師風(fēng)規(guī)范要求，爭(zhēng)做新時(shí)期的“四有”老師。