<p class="ql-block"> 古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，教師強(qiáng)，學(xué)生幸；教師強(qiáng)，學(xué)校興；教師強(qiáng)，民族旺?；舫强h江陰初級(jí)中學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校，但教師卻是一支經(jīng)過多年霍城教育的培育和沉淀，擁有良好師德師風(fēng)、教學(xué)藝術(shù)精湛、教學(xué)效果優(yōu)良、深受師生好評(píng)的各級(jí)教學(xué)名師隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，打造“高效”課堂，充分發(fā)揮黨員及骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流，引導(dǎo)全校教師研究課堂、研究課型，牢牢抓住課堂教學(xué)主渠道，促進(jìn)青年教師快速成長，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量。2022年10月8日至10月28日，我校教研室組織開展了為期三周的第三屆名師及黨員教師示范課活動(dòng)。</p> 活動(dòng)前，我校黨員及骨干教師思想重視，積極準(zhǔn)備，圍繞學(xué)?！皢栴}導(dǎo)學(xué)式”課堂模式，精心設(shè)計(jì)教案，遵循學(xué)科規(guī)律，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，凸顯學(xué)科特點(diǎn)，力爭上好每一節(jié)示范課。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">示范課堂精彩紛呈</b></p> 第一周 語文、藝術(shù)、體育組 <p class="ql-block"> 語文組、藝術(shù)組和體育組黨員及骨干教師高建麗、沙莎、齊明蘭、馬艷、安振華、陳學(xué)增、馬玲玲、尼格拉、趙淑麗、楊濤、譚景峰老師展現(xiàn)了高效的精彩課堂。展示期間，大家依據(jù)自身教學(xué)風(fēng)格，學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，積極融合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，定向目標(biāo)，在充分準(zhǔn)備的前提下開啟了我?！皢栴}導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式。教學(xué)過程注重提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異化、個(gè)性化，教學(xué)思想新，創(chuàng)新點(diǎn)多，展現(xiàn)出別樣的教學(xué)風(fēng)采。</p> 第二周? ?數(shù)學(xué)、政史地組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組和政史地組黨員及骨干教師佟慧麗、王新婷、馮毅、趙敏、仲志英、馬倩、王靜靜、楊坤、馬志新、阿熱達(dá)莎、曼則熱木、迪麗努爾、蔣金玲、張靜、馬元元、馬曉燕、杰娜、張雪薇、張鵬、娜扎提老師為我們展示了高質(zhì)量的高效課堂。結(jié)合我校高效課堂教學(xué)模式，通過“情境導(dǎo)入、任務(wù)定向”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；“學(xué)案引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)”引導(dǎo)學(xué)生有效先學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；“合作探究、交流展示”提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，給學(xué)生展示自己和小組合作學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)；“啟發(fā)引導(dǎo)、精講點(diǎn)撥”突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；“總結(jié)歸納、系列訓(xùn)練”帶領(lǐng)學(xué)生回顧新知，練習(xí)鞏固；“當(dāng)堂檢測(cè)、回扣目標(biāo)”和學(xué)生一起檢測(cè)掌握情況，查漏補(bǔ)缺。</p> 第三周? 英語、理化生組 <p class="ql-block"> 英語和理化生組黨員及骨干教師于秀娟、候新華、蘇建榮、匡菲、王秀娟、王圓、嚴(yán)江燕、范書華、高雅麗、周旭老師準(zhǔn)備充足，以自己嫻熟的教學(xué)技巧、生動(dòng)自然的教學(xué)方式全身心投入，課堂精彩紛呈。在“問題導(dǎo)學(xué)式”課堂模式下，新課改的激情在課堂上飛揚(yáng)，為大家展示了不同學(xué)科、不同風(fēng)格的課堂風(fēng)采。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">聽評(píng)課氛圍濃厚</b></p> 課后，各學(xué)科教研組安排評(píng)課議課活動(dòng)，授課老師們根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思，其他教師各抒己見，聯(lián)系自己的感受肯定了優(yōu)點(diǎn)，也提出了自己的教學(xué)設(shè)想。 磨他山之石，攻課堂教學(xué)之玉。此次黨員及名師示范課教學(xué)效果顯著，充分展示了黨員及骨干教師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，優(yōu)良的課堂風(fēng)采，在全校起到了良好的示范帶動(dòng)作用。在活動(dòng)中，學(xué)校中青年教師積極聽課，積極參加評(píng)課研討，并積極撰寫聽課學(xué)習(xí)反思。 一名黨員就是一面旗幟。今后，學(xué)校將以開展“黨員及骨干教師示范課”為契機(jī)，引領(lǐng)廣大教師立足課堂，通過豐富多彩的示范課讓更多教師有交流發(fā)展的平臺(tái)，為青年教師的成長營造和諧向上的氛圍。 川學(xué)海而至海，故謀道者不可有止心。河川學(xué)習(xí)大海的兼容并蓄，最后終能匯流入海，海能容納百川。所以，一個(gè)人追求學(xué)問與道德的心，也應(yīng)該如此，永不止息。凡所將至，皆為可期，新故相推，日生不滯。教育教學(xué)之路，是一條不斷走向遠(yuǎn)方走向創(chuàng)新的探索之路。落實(shí)雙減，必須使課堂更高質(zhì)高效；落實(shí)研備，深度改革，助力課堂，才能打造真正的高效課堂，激情課堂。<br><br> 霍城縣江陰初級(jí)中學(xué)，一直走在高效課堂的探索和創(chuàng)新之路上！<br><br> <p class="ql-block">編輯:魏孔宏</p><p class="ql-block">審核:嚴(yán)江燕</p>