<p class="ql-block"> 疫情阻隔了師生進入校園開展課堂活動的腳步，但卻阻擋不了我們思考、學(xué)習(xí)、教研、討論的步伐。停課不停學(xué)，我們六年級數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)活動依然精彩分層。各班老師們利用釘釘平臺開展我們的線上教學(xué)工作，保證停課不停教，停課不停學(xué)落實到實處。</p> <p class="ql-block"> 啦啦啦，上課啦！老師在課前都進行明確的要求。</p> <p class="ql-block"> 周二王洪娜老師執(zhí)教《圓的面積》，利用微課、課件講解相結(jié)合的方式，利用讓同學(xué)們提前準備好的分割好的圓片進行實際操作，探究推導(dǎo)圓的面積公式。學(xué)生在動手操作過程中，對圓的面積理解更深刻。通過剪一剪，拼一拼等快樂學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，獨立思考?？矗麄兊牟僮骰顒?。</p> <p class="ql-block"> 每位老師都認真做好聽課記錄，及時記錄課堂細節(jié)，并提出自己的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 周四，張惠萍老師又對圓環(huán)的面積進行了專題講解，講解細致，習(xí)題設(shè)計層層遞進，讓學(xué)生在不斷的練習(xí)中抓住要點，掌握方法。</p> <p class="ql-block"> 研而不教則空，教而不研則淺。在停課不停學(xué)，隔離不隔愛的線上教學(xué)活動中，我們不斷反饋總結(jié)，始終圍繞學(xué)生“學(xué)什么——怎么學(xué)——學(xué)會了嗎”為方向引領(lǐng)自己的教學(xué)。在教學(xué)過程中老師們用變的教學(xué)方式，體現(xiàn)不變的教育初心，讓“停課不停學(xué)”更加有落實！</p>