<p class="ql-block">秋之美，落葉為念；秋之醉，淺陌拾秋。</p> <p class="ql-block">??趁秋風(fēng)正好，??秋意正濃 ，帶著孩子們一起去拾秋?? 他們感受著 、觸摸著、尋找著??觀察著??。一片片落葉?? 是秋天給孩子們的禮物，在親近大自然的過(guò)程中，讓孩子們了解秋天，感知秋天，尋找秋天的足跡??</p> <p class="ql-block">這是一個(gè)豐收的季節(jié)??，美好的季節(jié)??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓孩子們體會(huì)豐收的??快樂(lè)，感受秋天的美好，????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">親近自然，??感受自然??????</p> <p class="ql-block">在撿落葉??的過(guò)程中，孩子們????時(shí)而追逐時(shí)而彎腰撿著，時(shí)而頭碰頭輕聲交流著：“我撿的樹(shù)葉是紅色的”、“我的這片樹(shù)葉是黃顏色的”、“我的葉子已經(jīng)變黃了”“我還有看見(jiàn)綠色的葉子”。孩子們像一群小鳥(niǎo)飛在樹(shù)林里、草地上。每個(gè)小朋友都參與其中，無(wú)比的開(kāi)心??</p> <p class="ql-block">撿拾的落葉裝進(jìn)籃子里、創(chuàng)意粘貼，記錄秋天、留住秋天。</p><p class="ql-block">打造落葉</p><p class="ql-block">接下來(lái)我們大展小手的本領(lǐng)，動(dòng)手做一副作品，讓大家看看。</p> <p class="ql-block">我們要把大自然植入課堂，把課堂搬到戶(hù)外，形成我們特有的流動(dòng)課堂。教育不拘泥于某種形式的束縛，激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感，正所謂“遇物而誨，相機(jī)而教”。回歸自然，感受自然，最后祝寶貝們健康成長(zhǎng)！</p>