<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，歌聲悠揚(yáng)。2022年11月1日上午，湞江區(qū)教師發(fā)展中心音樂學(xué)科教研員邱韶藝?yán)蠋煄ьI(lǐng)南片區(qū)音樂教師在賴新小學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)。本次教研活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分為聽課環(huán)節(jié)，第二部分為評(píng)課環(huán)節(jié)。</p> 第一部分:聽課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 第一位授課教師是來(lái)自賴新小學(xué)的羅俊琴老師。她為我們展示了一節(jié)活潑生動(dòng)的歌唱教學(xué)課，教學(xué)內(nèi)容是人民音樂出版社三年級(jí)下冊(cè)第一單元的《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》。羅老師上課狀態(tài)熱情飽滿，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理環(huán)環(huán)相扣，她善于引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，課堂互動(dòng)性較強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)入環(huán)節(jié)她用杯子舞律動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)了課堂的趣味性，活躍了氣氛。教學(xué)過(guò)程中羅老師更是深情并茂，輕松愉悅的課堂氛圍大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在知識(shí)拓展環(huán)節(jié)，羅老師鼓勵(lì)學(xué)生小組合作展開想象大膽創(chuàng)編歌詞，既充分挖掘?qū)W生創(chuàng)作能力，又培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 第二位授課教師是來(lái)自和平路小學(xué)的陳倩老師。陳老師也給我們展示了一堂精彩的歌唱教學(xué)課。教學(xué)內(nèi)容選自人民音樂出版社四年級(jí)上冊(cè)的第六單元《小螺號(hào)》。</p><p class="ql-block"> 陳老師在課堂上語(yǔ)言優(yōu)美，儀表大方，歌聲甜美。通過(guò)多媒體把學(xué)生帶到美麗的海邊，以漁家孩子的“螺號(hào)聲”創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然巧妙，完整流暢，從情境的創(chuàng)設(shè)到學(xué)生自主學(xué)唱再到小組合作表現(xiàn)歌曲，從新課引入到知識(shí)技能訓(xùn)練再到重難點(diǎn)的突破，環(huán)環(huán)相扣，自然恰切。整節(jié)課在互動(dòng)、探究的愉快氛圍中完成。</p> 第二部分:評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 邱老師組織聽課老師們展開了評(píng)課議課。執(zhí)信小學(xué)李艷群老師、湞江實(shí)驗(yàn)學(xué)校林倩老師作為代表分別點(diǎn)評(píng)了羅老師和陳老師的課，紛紛對(duì)兩位授課老師親切的教態(tài)、新穎的教學(xué)方式、活躍的課堂氛圍、清晰的設(shè)計(jì)思路等教學(xué)亮點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，并提出建議。</p><p class="ql-block"> 首先，學(xué)唱歌曲應(yīng)該建立在充分聆聽的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生演唱知識(shí)、呼吸方法、音準(zhǔn)及節(jié)奏方面的要求，不斷提高學(xué)生的演唱能力。第二，對(duì)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)要有預(yù)估性，備課要備好學(xué)生，要掌握學(xué)生的音樂基礎(chǔ)。第三，科學(xué)用好伴奏輔助演唱，不要長(zhǎng)時(shí)間清唱。第四，在歌唱教學(xué)中，識(shí)譜教學(xué)所占的時(shí)間比例要科學(xué)，可以在處理好歌曲后，再回過(guò)頭挑重點(diǎn)樂句進(jìn)行識(shí)譜教學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后，邱老師對(duì)本次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)藝術(shù)課程要以立德樹人為根本任務(wù)，在教學(xué)中增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感教育，堅(jiān)定文化自信。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要緊貼新課標(biāo)要求，立足學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與能力、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)反饋以及要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在場(chǎng)的每一位音樂教師都在用心傾聽，詳細(xì)記錄，承載著滿滿的收獲與欣喜，今天的音樂學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。學(xué)有所思，思有所悟，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，潛心教研，全力打造音樂高效課堂，讓每一個(gè)孩子都享受到音樂帶來(lái)的快樂。</p> <p class="ql-block">編輯：羅俊琴</p><p class="ql-block">攝影：鐘韻蕾</p><p class="ql-block">初審：鐘慧</p><p class="ql-block">終審：邱韶藝</p>