開展線上教學(xué)以來，我校為了切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，在“精”字上提要求，在“實(shí)”字上下功夫，在“趣”字上做文章，各科作業(yè)形式多樣，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎然，增強(qiáng)了線上教學(xué)的效果。 一、高度重視，科學(xué)組織<br> 學(xué)校組織召開線上會(huì)議，與教師商討各學(xué)科線上學(xué)習(xí)和作業(yè)周任務(wù)清單。以趣味性、實(shí)踐性、網(wǎng)絡(luò)化豐富學(xué)生的居家生活，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。<br> 二、形式多樣，促進(jìn)成長<br data-filtered="filtered"> 1.階梯式作業(yè)模式。根據(jù)每天課程情況和時(shí)間情況，階梯式布置作業(yè)，分必做題和選做題，避免了“吃不了”和“吃不飽”現(xiàn)象。<br data-filtered="filtered"><div> 2.生活作業(yè)模式。充分利用生活中的物品融入作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力和學(xué)以致用能力，布置生活手抄報(bào)等，增加趣味性。</div><div> 3.互動(dòng)作業(yè)模式。線上教學(xué)期間，學(xué)生們長期居家易產(chǎn)生不良情緒，班主任開動(dòng)腦筋為學(xué)生們搭建人際交往平臺(tái)進(jìn)行“云互動(dòng)”，學(xué)生們爭(zhēng)先曬學(xué)習(xí)桌面、居家減壓好物。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)居家生活的美好，師生共同分享居家生活的趣事，在分享過程中拉近學(xué)生間的網(wǎng)絡(luò)距離，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。通過親子互動(dòng)，增加親子溝通，減輕居家心理壓力。</div><div> 4.“視讀動(dòng)”作業(yè)模式。布置觀看教育視頻，提高學(xué)生愛黨、愛國愛家鄉(xiāng)情懷。每天安排學(xué)生讀書一小時(shí)，可以適當(dāng)?shù)赜涀x書筆記。每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，教師推薦學(xué)生閱讀的書籍，指導(dǎo)學(xué)生讀書。每天進(jìn)行眼保健操、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、俯臥撐等鍛煉，提高身體素質(zhì)。</div> 作業(yè)是教學(xué)的延伸，有效有趣的作業(yè)，不僅能鞏固線上學(xué)習(xí)的效果，也能豐富學(xué)生的居家生活。我們將不斷探索線上教學(xué)和作業(yè)布置的新模式，為提高教育教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展不懈努力。