<p class="ql-block"> 大單元教學(xué)：以學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，以大概念視角下的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化為特征，以大任務(wù)、大情境中的活動(dòng)教學(xué)為主要方式，以指向核心素養(yǎng)發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)為助推的整體性教學(xué)手段和觀念。大單元教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和創(chuàng)新能力有重要意義。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月3日，濱州市小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐基地學(xué)校主題教研活動(dòng)以線上教研方式如期舉行。本次活動(dòng)的主題是：落實(shí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”·共研“圖形的認(rèn)識(shí)與測量”大單元。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共觀摩了兩節(jié)研討課例。第一節(jié)展示的課例是無棣縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)帶來的《認(rèn)識(shí)長方形和正方形》。這節(jié)課在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下培養(yǎng)了量感，量是指度量，量感對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容主要是測量。在落實(shí)核心素養(yǎng)“量感”中，引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)參與主動(dòng)探索、主動(dòng)嘗試下，使學(xué)生在動(dòng)手操作過程中，在測量中長見識(shí)、悟道理。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課展示的是無棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)帶來的《平行四邊形的面積》。本節(jié)課王老師讓學(xué)生通過剪一移—拼的過程，輕松的推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式，使轉(zhuǎn)化思想能夠很好地運(yùn)用，使學(xué)生的動(dòng)手操作以及學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)都得到充分展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 課例展示結(jié)束后，無棣縣兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別對(duì)課例進(jìn)行了解讀與分享。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，濱州市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員谷翠翠老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)述。谷老師針對(duì)大單元、大概念進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并從改變研究視角行動(dòng)方面對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和分析，為老師們的觀課、思考進(jìn)行了高端的引領(lǐng)。最后，谷老師以一句“遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，就在腳下”結(jié)束活動(dòng)，帶給老師們無盡的鼓舞。濱州市小數(shù)人，加油?</p> 附學(xué)習(xí)照片、筆記