領(lǐng)域，活動(dòng)名稱 <p class="ql-block">大班藝術(shù)領(lǐng)域:快樂的皮影人</p> 關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block">知識(shí)目標(biāo)：了解皮影人動(dòng)作夸張、僵硬的特點(diǎn)；</p><p class="ql-block">技能目標(biāo)：能控制身體的關(guān)節(jié)隨音樂用皮影人的動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)，大膽創(chuàng)編吃、扔等動(dòng)作；</p><p class="ql-block">情感目標(biāo)：能夠感受集體游戲的樂趣。</p> 重、難點(diǎn) <p class="ql-block">重點(diǎn)：了解皮影人動(dòng)作夸張、僵硬的特點(diǎn)；能控制身體的關(guān)節(jié)隨音樂用皮影人的動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)，</p><p class="ql-block">難點(diǎn)：大膽創(chuàng)編吃、扔等動(dòng)作；能夠感受集體游戲的樂趣。</p> 物質(zhì)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">《快樂的皮影人》音樂，《俏夕陽》視頻；</p> 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">幼兒提前了解《豬八戒吃西瓜》的故事，知道西游記中其他的故事名稱及內(nèi)容。</p> 活動(dòng)梳理表 活動(dòng)過程 <p class="ql-block">故事導(dǎo)入:</p><p class="ql-block">唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這一天天氣炎熱，他們覺得又熱又渴，孫悟空提議去找點(diǎn)水果，八戒主動(dòng)說：“讓我去吧”。</p> <p class="ql-block">二、初步了解皮影人動(dòng)作夸張、僵硬的特點(diǎn) </p><p class="ql-block">1. 感受音樂旋律，初步了解皮影人的動(dòng)作特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.完整感受皮影戲的特點(diǎn)，師幼共同欣賞皮影戲《俏夕陽》</p> <p class="ql-block">三、引導(dǎo)幼兒能控制身體的關(guān)節(jié)隨音樂用皮影人的動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)</p><p class="ql-block">四、大膽創(chuàng)編吃、扔等動(dòng)作，感受集體游戲的樂趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、提升：創(chuàng)編游戲《悟空來了》</p><p class="ql-block">1. T-S眾</p><p class="ql-block">2.S1-S眾</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)延伸:</p><p class="ql-block">師：剛才我們用皮影戲的動(dòng)作表演了豬八戒吃西瓜的故事，你們還知道《西游記》里什么故事呀？（請(qǐng)幼兒說一下）讓我們?nèi)ケ硌輩^(qū)里用皮影戲表演這個(gè)故事好嗎？</p> 評(píng)課及反思 <p class="ql-block">1.幼兒對(duì)于皮影戲并沒有太多經(jīng)驗(yàn)，但因?yàn)閯?dòng)作僵硬、夸張，所以提前向幼兒滲透機(jī)器人走路的特點(diǎn)，效果還是比較好。</p><p class="ql-block">2.在玩“悟空來了”的游戲時(shí)，模仿的木頭人的游戲，大班幼兒比較熟悉游戲規(guī)則，但選小悟空的時(shí)候有的幼兒好像不太明白，可以把規(guī)則講的在清晰一些。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:林菲</p><p class="ql-block">審核:王偉 王雪</p>