初冬之時，疫情相隔，熒屏相聚，教研共勉。<div> “國培計劃（2021）”——內蒙古自治區(qū)欠發(fā)達地區(qū)農村學?！耙粚σ弧本珳蕩头雠嘤栱椖靠朴仪捌旖處熜睦斫】祵W科培訓如一股清流，拂去心靈的塵埃，譜寫一曲動人的樂章。<br> 因為熱愛，所以我們堅守;<br> 因為熱愛，所以我們專注;<br> 因為熱愛，我們相聚在“云”端，領略專家風采，感受學習的快樂和精彩!</div> 為確保培訓班的高質量和高水平，內蒙古師范大學繼續(xù)教育學院特別邀請了心理專家高長瑜老師，對我們心理健康教育進行了專業(yè)指導。<br>專家簡介：<br> 高長瑜老師1997年起專職從事中小學心理健康教育工作至今；中學心理高級心理教師；國家二級心理咨詢師2007～2017年，連續(xù)擔任國家二級心理咨詢師考評員。<br>曾獲：<br> 內蒙古自治區(qū)“321人才工程”第二層次人選；通遼市首批“行業(yè)領軍人才”；首屆全國學校心理“輔導之星”；內蒙古自治區(qū)教研室“十三五”“”十四五”教學專項課題評審專家。內蒙古教育裝備智庫專家；中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會心理專業(yè)委員會理事；中國高等教育學會教師分會學校心育委理事；內蒙古自治區(qū)心理名師工作坊坊員；通遼市心理名師工作坊坊主通遼市家庭教育講師團團長。 <br> 主編《中學生心理健康教育自主讀本：幸福不只是一個傳說》、《心理健康教育：學生積極心理品質培養(yǎng)指導手冊》（上下冊），參編《做一個優(yōu)秀的心理教師——20位教師的專業(yè)成長案例》《心理發(fā)展》等10余本著作。 <br> 多次承擔教師國培項目的授課任務，應邀為中小學教師、家長舉辦講座數百場，擅長以積極心理學為指導的學校心理健康教育、家庭教育、生涯輔導、親子溝通等領域。 10月30日上午，察爾森小學徐華老師的說講課《正確認識我自己》首先與大家見面。徐華老師將活動有機引入課堂，極大調動了學生參與的積極性，使學生正確認識自己，相信自己，體現了心理健康課的特點； 大壩溝中學張鑫老師初出茅廬，在《珍愛生命》這一課中，充分給予了學生自主探究的機會，通過短視頻了解生命的起源，認識了生命的意義，引導學生學會珍愛生命。 在接下來的指導環(huán)節(jié)中，高長瑜老師因勢利導，針對心育教師們提出的問題進行答疑解惑，使我們對心理健康教育有了更準確、更深入的了解。 下午，高長瑜老師的講座《做一個合格的心理教師》，仿佛一束耀眼的光，照亮了心育教師的內心，讓我們更加清晰的了解到心理健康教育的現狀，最重要的是認識到了心理教師該有的樣子，眼界放遠，腳踏實地，才能做一個合格的心理教師。<div><br></div> <div><div> 11月6日上午，大家又如約相聚在電腦前，開始新一天的線上交流。</div><div><br></div></div> 大壩溝小學李菲老師的說講課《不完美的自己最真實》，通過了解自己的優(yōu)缺點，引導學生正確認識自己，悅納自己。 前旗三中毛桂新老師的說播課《學習計劃領先跑》，以生為本，活動設計貼近學生生活實際，讓學生意識到時間的寶貴，學會科學利用時間、制定并不斷改進學習計劃。 電腦前的老師們，針對幾節(jié)課隔空點評，各抒己見，為心育課堂走向更加成熟進行思維的碰撞。 下午，高老師就《如何上好一節(jié)心理健康教育課》，從“心理健康教育課程概述”、“心理健康教育課程設計基本要素”、“心理健康教育優(yōu)質課展示”幾個方面為大家講解，并結合案例進行分析，非常具有實際意義。學員們紛紛表示受益匪淺，相信會對我們今后的教學起到指導作用。 教育是一場向美而行的遇見!<br> 遇見高長瑜老師，遇見這一場有高度、有深度、有厚度、有溫度的國培。<br> 此次遇見，既為科右前旗所有中小學心育教師提供了專業(yè)的學習平臺，又創(chuàng)造了所有心育教師能抱團取暖、相互交流的機會，讓我們的心育之路從此不再孤單，愿所有的心育教師能以這次培訓為契機，在培訓中不斷碰撞出思維的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教書育人的奮進篇章!