計(jì)算機(jī)組公開(kāi)課 <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校教研室的計(jì)劃，本著提高教師的教育教學(xué)水平，計(jì)算機(jī)組展開(kāi)了每師一示范課的活動(dòng)。組內(nèi)每名教師積極響應(yīng)，努力備課，如火如荼的準(zhǔn)備著公開(kāi)課。在11月7星期一第二節(jié)課，楊海燕老師準(zhǔn)備了她的公開(kāi)課，下面讓我們走進(jìn)她的課堂，體會(huì)制作電子小報(bào)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 一、復(fù)習(xí)鞏固</p><p class="ql-block"> 上課第一步，要復(fù)習(xí)鞏固，已學(xué)知識(shí)掌握牢，新學(xué)知識(shí)才能吸收好。課上一問(wèn)一答，同學(xué)積極響應(yīng)。通過(guò)復(fù)習(xí)，喚醒學(xué)生記憶，為新課程的吸收做鋪墊。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)習(xí)新知</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課采用合作探究的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)生分成若干小組，確定三個(gè)主題：1.喜迎二十大 2.校園暴力 3.疫情防控。各小組任意選擇一個(gè)主題，合作探究完成一幅作品。小組成員積極參與，確定基調(diào)，然后各自完成。在課堂上，同學(xué)們很快確定了主題，在制作過(guò)程中表現(xiàn)良好，但也有一部分同學(xué)感到無(wú)從下手。比如版面設(shè)計(jì)上犯了難或者因?yàn)榛静僮鞑皇炀殞?dǎo)致作品完成度較低。對(duì)于這樣的同學(xué)，除了小組成員積極幫助之外，老師也要及時(shí)伸出援助之手，幫助學(xué)生向下順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">三、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 根據(jù)課程安排，當(dāng)老師宣布作品時(shí)間結(jié)束之際，我發(fā)現(xiàn)有百分之八十的同學(xué)完成的作品完整度較高，還有百分之二十的同學(xué)未完成。首先小組內(nèi)找同學(xué)針對(duì)自己的作品進(jìn)行闡述，老師根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于沒(méi)有完成的同學(xué)要求保存，并說(shuō)明自己存在的不足，爭(zhēng)取下節(jié)課繼續(xù)完成。</p> <p class="ql-block"> 劉校長(zhǎng)觀察指導(dǎo)學(xué)生完成作品情況</p> <p class="ql-block"> 教研組長(zhǎng)董主任與組內(nèi)成員積極投身到聽(tīng)課評(píng)課環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課使我收貨頗多，通過(guò)本次公開(kāi)課使我了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，已及小組合作方案里存在的不足，在以后的教學(xué)課程中積極調(diào)整，爭(zhēng)取達(dá)到更好的教學(xué)效果。</p>