<p class="ql-block ql-indent-1">為全面提升我校教育教學質(zhì)量，提高課堂教學效率，達到與張家港市第一中學相互學習、共同提高的目的，2022年11月7日，我校開展了與張家港市第一中學語數(shù)外學科同課異構教研活動。</p> 語文 <p class="ql-block ql-indent-1">語文學科由張莉、常潔兩位教師共同執(zhí)教八年級上冊《背影》（第一課時）一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張莉老師的課堂情感豐富，注重運用啟發(fā)式教學，充分調(diào)動學生的積極性；讀中悟情，議中品情，寫中思情，體現(xiàn)了新課標的精神；教學環(huán)節(jié)有自學、議學、展學、評學，充分體現(xiàn)了學生是課堂的主人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">常潔老師的課堂穩(wěn)重大方，妙語連珠，如春風化雨，用詩一般的語言感染著每一個學生；常老師善于抓住細節(jié)，斟字酌句，循循善誘，引人入勝；讀中感情，賞中悟情，以情傳情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聽課、評課，受益匪淺</p> 數(shù)學 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學學科由馬瑜聰、黃志勇兩位老師共同執(zhí)教七年級上冊《絕對值問題專題學習》一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬瑜聰老師的課堂從回憶絕對值的定義，引出來幾何意義的課題，并結合幾何畫板，探索兩個絕對值相加的值的情況、最值等。最后學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律再運用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃志勇老師的課堂基于教材，超越教材。課堂針對絕對值動點問題中的策略設計了一連串問題，使學生加強認識。同時讓學生主動提出問題，加深對知識的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家點撥，答疑解惑</p> 英語 <p class="ql-block ql-indent-1">英語學科由牛麗、譚文慧兩位老師共同執(zhí)教八年級上冊《Unit4 Integrated skills》一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛麗老師的課堂以“知識的呈現(xiàn)——理解——應用”為思路，落實教研室三字要求：“細”、“深”、“實”，落實“學本課堂”，以學生為主體。課堂注重強化學生將本節(jié)課所學的語言知識應用實踐的能力，利用課堂所學指導實踐操作，身臨其境感受制作DIY的過程并積極探討DIY過程中遇到的難題和解決方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">譚文慧老師的課堂側重于詞匯教學，通過反復拼讀、構詞法、聯(lián)想記憶、擴詞等方法幫助學生及時內(nèi)化記憶單詞；在提供教學支架之后，譚老師通過學習理解、應用實踐和遷移創(chuàng)新類活動讓學生及時掌握知識點，提出了配音、拍視頻等方式創(chuàng)新作業(yè)形式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">共研共析，優(yōu)勢互補</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同中求異，異中求同是同課異構魅力所在，相同的教學內(nèi)容，不同的教學構想 六位老師扎實的教學功底和嫻熟的教學技藝給大家展現(xiàn)了異彩繽紛的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次同課異構活動的開展，搭建了兩校交流互通的平臺，在展現(xiàn)每個教師的風采的同時，更形成了多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚！</p> <p class="ql-block">編輯：侍睿</p><p class="ql-block">圖片：楊虞川</p><p class="ql-block">審核：陳堃</p>