最美教室在御景小學(xué) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“看！我們教室煥然一新，美不勝收……”</p><p class="ql-block">“瞧！我的教室添置了顏色鮮艷的書(shū)柜，同學(xué)們特別喜歡！”</p><p class="ql-block">“??????教室陳設(shè)的班級(jí)公約是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參與擬定?！?lt;/p><p class="ql-block">…………御景小學(xué)的學(xué)生們奔走相告，喜不勝收！</p><p class="ql-block"> 教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要的舞臺(tái)，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨、雅致的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。</p> <p class="ql-block"> 為了營(yíng)造更加和諧融洽積極向上的班級(jí)文化，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)校風(fēng)，根據(jù)城區(qū)教研中心《關(guān)于舉辦江城區(qū)城區(qū)小學(xué)第二屆“最美教室”評(píng)選活動(dòng)的通知》和有關(guān)會(huì)議精神，御景小學(xué)高度重視“最美教室”評(píng)選工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“最美教室”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，梁進(jìn)創(chuàng)校長(zhǎng)親自召開(kāi)布置“最美教室”的動(dòng)員會(huì)，帶領(lǐng)所有行政逐個(gè)教室指導(dǎo)落實(shí)，經(jīng)全校師生的努力，取得了顯著的成效。</p> <p class="ql-block"> 26個(gè)班級(jí)的師生充分利用課后和假日時(shí)間，圍繞主題，積極創(chuàng)作各類(lèi)藝術(shù)作品，各具特色的學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、植物角、快樂(lè)閱讀欄、學(xué)禮守禮欄、班級(jí)特色展示臺(tái)等一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富，成功地展示了學(xué)生的精美作品、展示著班級(jí)的良好精神風(fēng)貌。獨(dú)具匠心的環(huán)保設(shè)計(jì)，讓我們感受到老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、行為習(xí)慣的良苦用心。</p> <p class="ql-block"> 在創(chuàng)建過(guò)程中，家長(zhǎng)們主動(dòng)參與，出謀劃策，為班級(jí)提供了許多物資幫助，部分家長(zhǎng)還利用晚上和假日休息時(shí)間與師生一道參與班級(jí)教室布置工作，把家校合作育人落實(shí)到具體的行動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校成立由全體班子成員和美術(shù)老師組成的評(píng)委組，緊緊圍繞室美、書(shū)香、人雅三大評(píng)分項(xiàng)目中的14條評(píng)分細(xì)則，深入各班聽(tīng)取匯報(bào)，逐一進(jìn)行評(píng)比打分，對(duì)特色明顯、亮點(diǎn)突出的班級(jí)進(jìn)行加分，最終評(píng)出了一（<span style="font-size: 18px;">1）、一（4）、二（1）、三（1）、四（1）、四（4）、五（3）、六（1）、六（2）、六（4）</span>為學(xué)校十佳“最美教室”，<span style="font-size: 18px;">學(xué)校召開(kāi)了表彰會(huì)，給獲得“最美教室”的班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。</span>其中獲特等獎(jiǎng)的四（4）班教室代表學(xué)校參加城區(qū)小學(xué)“最美教室”評(píng)選。</p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話”。</p><p class="ql-block"> 11月9日下午，御景小學(xué)迎接了江城區(qū)城區(qū)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同行們的檢查，各具特色的班級(jí)布置、孩子蓬勃向上的精神面貌給來(lái)賓們留下深刻印象。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 12位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)被四（4）向陽(yáng)班小小講解員鄒卓雅聲情并茂介紹吸引住，隨著講解并逐一瀏覽了班貌、圖書(shū)角的記錄本、隊(duì)員制作的小手工作品……當(dāng)鄒卓雅同學(xué)介紹話音一落，領(lǐng)導(dǎo)們不約而同為四（4）教室布置和孩子精彩介紹豎起大拇指????</span></p><p class="ql-block"> 最終，四（4）向陽(yáng)班以優(yōu)異成績(jī)獲得本次城區(qū)小學(xué)評(píng)比特等獎(jiǎng)，被授予城區(qū)小學(xué)第二屆“最美教室”榮譽(yù)稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 江城區(qū)御景小學(xué)第二屆“最美教室”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了師生之間的感情，促進(jìn)了家校合作，彰顯了班級(jí)文化特色，營(yíng)造了和諧、向上的校園文化氛圍，進(jìn)一步改善了校園育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。</p>