<p class="ql-block"> 守教育之初心，盡師者之責(zé)任。疫情阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心?！办o”是積累，也是力量，雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。網(wǎng)課之余，靜心潛學(xué)，沉淀自身。初三年級(jí)全體教師繼續(xù)進(jìn)行線上集體備課學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提升自身教學(xué)素養(yǎng)。</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 初三語文備課組十位教師相約云端，“研”語“習(xí)”文，備戰(zhàn)中考。會(huì)議由初三語文學(xué)科組長高鵬老師主持，教導(dǎo)處張偉明主任應(yīng)邀參加會(huì)議。在發(fā)言中，每位老師明確了中考備考的重點(diǎn)，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給出了清晰的復(fù)習(xí)策略：明確考點(diǎn)，同步進(jìn)行板塊復(fù)習(xí);立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)；緊抓閱讀寫作，鞏固根本；針對(duì)文言文，歸納方法；強(qiáng)調(diào)規(guī)范，避免無謂失分；專項(xiàng)訓(xùn)練為主，試題模擬為輔，點(diǎn)面結(jié)合。最后，高鵬老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他指出，中考備考，求精不求快。所以務(wù)必將三輪復(fù)習(xí)落到實(shí)處。首先要立足教材，古詩文部分背誦及字詞、語法等高效利用碎片化的時(shí)間多形式加以夯實(shí)。作文部分建議學(xué)生建立自己的積累本，不打無準(zhǔn)備之仗。計(jì)劃在二輪復(fù)習(xí)中將知識(shí)整合、練習(xí)強(qiáng)化、錯(cuò)題點(diǎn)評(píng)、訓(xùn)練遷移，以此來不斷提升學(xué)生能力。在第三輪復(fù)習(xí)中模擬訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。中考復(fù)習(xí)應(yīng)從大處著眼，從細(xì)節(jié)落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力。</p><p class="ql-block"> 疫來無聲天地靜，松山四中初三語文備課組滿懷信心與希望，不辜負(fù)當(dāng)下，不懷疑未來，腳踏實(shí)地耕耘，奮待疫散終有時(shí)。雖然凜冬將至，但每個(gè)春天都值得期待，每次教研都綻放精彩。把中考備考當(dāng)做一次櫛風(fēng)沐雨的跋涉，相信春光可待，未來可期，行則將至！</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 疫情反反復(fù)復(fù)，對(duì)初三數(shù)學(xué)的網(wǎng)課教學(xué)提出了更高的要求，所有初三數(shù)學(xué)教師通過集體備課都獻(xiàn)言獻(xiàn)策，達(dá)成共識(shí)。爭取在教學(xué)設(shè)計(jì)上注重知識(shí)性，又要注重趣味性，問題上要低起點(diǎn)，小臺(tái)階，授課中語速要放緩，內(nèi)容要精選，作業(yè)布置要直擊考點(diǎn)，竭盡全力讓每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)之中。</p> 英語篇 <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)下，線上授課已成為常態(tài)，給老師和學(xué)生帶來很大的挑戰(zhàn)。 為了 更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高教學(xué)效率，為中考助力，松山四中初三英語組的姐妹群策群力，通過網(wǎng)上集體備課，共同研課。 </p><p class="ql-block"> 通過網(wǎng)上研課，提前把學(xué)習(xí)內(nèi)容以課件形式發(fā)送給學(xué)生，翻轉(zhuǎn)課堂，多采用答疑授課形式，這樣老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出解決問題的方法，點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn)。上課時(shí)，加大與學(xué)生互動(dòng)頻率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性。倡導(dǎo)使用思維導(dǎo)圖記筆記，用思維導(dǎo)圖記錄筆記將大篇幅內(nèi)容進(jìn)行拆分，找到從屬關(guān)系，縮減文字?jǐn)?shù)量，圖形記憶便于理解。</p><p class="ql-block"> 王景峰副校長全程參與集體備課，對(duì)初三英語教學(xué)工作提出建議和要求，優(yōu)化課后作業(yè)，分層留批，加大培優(yōu)輔差力度，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，整合挖掘教材，為中考奠基。 “一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”松山四中初三英語組將同舟共濟(jì)，砥礪前行。</p> 物理篇 <p class="ql-block"> 初三物理備課組首先共同學(xué)習(xí)了王井峰副校長在備課組長會(huì)議上的講話。然后就《歐姆定律》這一章教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討交流，因?yàn)楸菊滦率谡n基本完成，接下來就是習(xí)題鞏固，針對(duì)網(wǎng)課的特殊性，習(xí)題課面臨許多以往不曾出現(xiàn)的問題，所以需要對(duì)習(xí)題課進(jìn)行更科學(xué)的設(shè)計(jì)。全組教師就如何使習(xí)題課在網(wǎng)課中實(shí)現(xiàn)最佳，熱情討論，積極發(fā)言，既提出了自己在教學(xué)過程中遇到的困惑，又分享了自己在實(shí)踐過程中成功的經(jīng)驗(yàn)。最終，在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、習(xí)題設(shè)計(jì)等方面達(dá)成共識(shí)。</p><p class="ql-block"> 通過本次集體備課，大家對(duì)線上物理課堂如何提高學(xué)生核心素養(yǎng)都有了新的認(rèn)識(shí)，每位教師的網(wǎng)課教學(xué)技藝都有所提升。</p> 化學(xué)篇 <p class="ql-block"> 初三化學(xué)教研活動(dòng)第一個(gè)內(nèi)容，總結(jié)各位教師在線上教學(xué)中存在的問題，大家討論怎么去解決化學(xué)課上的發(fā)生的共性問題。讓學(xué)生能在網(wǎng)課上達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果第二個(gè)內(nèi)容 下周授課內(nèi)容是本冊(cè)書的難點(diǎn)和重點(diǎn)。針對(duì)線上授課難度加大的情況對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，趨向于更合理。沒有關(guān)聯(lián)，難度大的適當(dāng)考慮可以留在線下將。同時(shí)課件的制作怎能讓學(xué)生更直觀，更易懂些。另外課件的內(nèi)容還要面面俱到，因?yàn)閷W(xué)生的注意力有時(shí)不集中，讓他們從板書上看到老師講課的思路，放慢速度照顧那些學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生。每一位教師的發(fā)言都凝聚著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和職業(yè)的責(zé)任感。</p> 道法篇 <p class="ql-block"> 初三道法組集體研討的內(nèi)容是九下第一單元第一課《同住地球村》。確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，政治認(rèn)同：能夠認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極順應(yīng)歷史潮流，把握機(jī)會(huì)，也能居安思危，關(guān)注國家安全。知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)我國發(fā)展。責(zé)任意識(shí)：主動(dòng)關(guān)心世界變化，以尊重、開放、包容的心態(tài)對(duì)待外來文化。關(guān)注國際形勢(shì)變化，關(guān)注國家發(fā)展，樹立全球觀念。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過全體教師的研討，達(dá)成共識(shí)1、2022年第五屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)的時(shí)政新聞和百年未有之大變局的視頻資料的選擇，充分體現(xiàn)了道法課堂教學(xué)要緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，要反映黨和國家重大實(shí)踐和理論創(chuàng)新成果。2、強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要做到：一要仔細(xì)研讀課標(biāo)、分解課標(biāo)，做到教學(xué)有的放矢；二要對(duì)學(xué)情研究到位，熟知學(xué)生已知點(diǎn)、未知點(diǎn)、發(fā)展點(diǎn)從而更好地找到突破重難點(diǎn)的路徑與方法；三研讀教材、整合教材，利用大大單元設(shè)計(jì)理念把基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，讓知識(shí)更加系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。</p> 歷史篇 <p class="ql-block"> 初三歷史組線上集體備課，主備人鄭亞娟，王井峰校長和初三歷史組全體成員參與了此次集體研討。備課內(nèi)容為世界史提綱的制作和修改。各位歷史教師在線上展開激烈的討論力爭提綱做到既覆蓋考點(diǎn)又言簡意賅，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。王校長對(duì)本次備課做了總結(jié)，肯定了歷史組全體教師備課的態(tài)度和精益求精的精神，也指出了存在的問題。隔離不隔愛，教研組成員用濃厚的研討氛圍給彼此以信心和力量。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足 ，教然后知困?！痹贫讼嗑?，只為更好助力孩子們的成長。教研，讓老師教的深入淺出，讓學(xué)生學(xué)的輕松愉快。 在這場與疫情的抗戰(zhàn)中，松山四中的老師們從未停止教研的步伐，也從未放下教學(xué)的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)共同抗“疫”。沒有一個(gè)冬天不可逾越，疫情終將散去，在最美好的日子里，我們終會(huì)在線下相見！</p> <p class="ql-block">監(jiān) 制：李 猛 王井峰</p><p class="ql-block">撰 稿：邵 杰 初三各教研組</p>