<p class="ql-block">為了激發(fā)學生深入研究數(shù)學問題的興趣，調動學生的積極性，培養(yǎng)學生數(shù)學表達能力，發(fā)展學生的數(shù)學思維，增強學生數(shù)學學習的自信心，本著讓學生會寫、會做、更會說的宗旨，以訓練學生良好的數(shù)學思維為目標，我校數(shù)學組決定開展數(shù)學講題活動，今天讓我們一起感受二年級講“數(shù)”小名師的風采吧。</p> <p class="ql-block">二年級講題內容</p><p class="ql-block">課本23頁例題（1）</p><p class="ql-block">二年級衛(wèi)生評比，一班得了12面小紅旗，二班比一班多得了3面，二班得了多少面？</p> <p class="ql-block">太平中小 二年級1班 尤一平</p> <p class="ql-block">太平中小 二年級2班 郭佩臣</p> <p class="ql-block">太平中小 二年級3班 田宗渝</p> <p class="ql-block">太平中小 二年級3班 徐可為</p> <p class="ql-block">太平中小 二年級5班 朱習文</p> <p class="ql-block">太平中小 二年級5班 徐可</p> <p class="ql-block">太平東南白塔小學 二2班 劉宜萱</p> <p class="ql-block">太平東南白塔小學 二1班 胡秀輝</p> <p class="ql-block">一片葉子搖動一棵樹，一顆石子激起大片漣漪，一群孩子帶動更多的孩子。數(shù)學講題活動的開展鍛煉了學生的邏輯思維能力，表達能力和解決問題的能力，提高了學生對數(shù)學學習探索的興趣，在“雙減”政策下，達到了減負提質的目的。讓更多的學生加入并體驗到了“學數(shù)學、講數(shù)學”的樂趣！</p>