<p class="ql-block"> 鶴壁市教育培訓(xùn)中心按照中小學(xué)教師主體培訓(xùn)要求，開展了語文、美術(shù)、學(xué)前教師主體培訓(xùn)。此次培訓(xùn)目標：圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“兩項技能，三個精品”的課程設(shè)計，設(shè)置“精品名師示范課、精品學(xué)員論壇、精品同課異構(gòu)”三個培訓(xùn)環(huán)節(jié)，提升教師課堂教學(xué)技能、校本教研技能。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月14日上午，“2022年鶴壁市語文、美術(shù)、學(xué)前教師主體培訓(xùn)開班儀式”在鶴壁市教育培訓(xùn)中心舉行，鶴壁市教育培訓(xùn)中心副主任楊自起講話，他指出培訓(xùn)期間老師們應(yīng)端正學(xué)習態(tài)度，遵守班級管理紀律，以最飽滿的熱情投入到此次培訓(xùn)中去，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)水平，夯實教師教學(xué)技能，充分調(diào)動教師積極參與活動的積極性。學(xué)員代表福田小學(xué)宋逸飛老師發(fā)言并宣讀了培訓(xùn)承諾書。鶴壁市教育培訓(xùn)中心副主任喬國富主持開班儀式。</p> 培訓(xùn)第一天：素質(zhì)拓展<br> 偌大的訓(xùn)練場，隊員整裝待發(fā)，開始了一天素質(zhì)拓展訓(xùn)練，素質(zhì)拓展旨在凝聚團隊力量，激發(fā)奮進精神。樹立為人師表形象，充分展示教師風采。<br> 項目1：<br>心靈烘焙：教官整理好隊伍，帶我們一起走進了心靈烘焙室。老師們通過向烘培師認真的學(xué)習，團結(jié)協(xié)作，動手操作，精心制作出了各種各樣的餅干，味道酥甜可口。 項目2：接下來，我們進行了一個很有挑戰(zhàn)性的項目，攀巖，又稱巖壁芭蕾。教官講解到攀巖是一種僅靠手腳和身體的平衡向上運動，攀登時一定要注意的幾點要求，并親身作了示范。老師們也都大膽地挑戰(zhàn)了自己，讓自己多了一份收獲。 項目3：下午的素質(zhì)拓展分別是擊鼓顛球，動力圈和信任背摔。其中的擊鼓顛球環(huán)節(jié)最是激動人心，由教師們分成的倆隊都全身心地投入到活動中去，并不斷地討論活動的要點和技巧，在老師們的努力下，打破了擊鼓顛球活動的歷史性記錄133個，老師們真是太厲害了！ 項目4：教師素質(zhì)展示。晚上進行學(xué)員綜合素質(zhì)展示，各班表演了精彩的合唱、獨歌、舞蹈、朗誦節(jié)目，學(xué)員得到了充分的鍛煉機會，心有多大，舞臺就有多大。 <p class="ql-block">培訓(xùn)第二天：名師示范課、學(xué)員論壇</p><p class="ql-block">語文、美術(shù)、學(xué)前三學(xué)科進行名師示范課、教育講座、學(xué)員論壇。通過展示活動，學(xué)習教學(xué)教學(xué)技能，提升教學(xué)本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">項目1：名師示范課和學(xué)員論壇</p><p class="ql-block"> 語文班上，省級骨干教師張桂鳳作了優(yōu)質(zhì)示范課《紅巖》，引領(lǐng)學(xué)員展開閱讀教學(xué)的思考，總結(jié)了閱讀教學(xué)的策略，對閱讀方法進行了有效的指導(dǎo)，分析了學(xué)生閱讀時遇到的問題。詳細介紹了制定閱讀計劃的方法步驟，積極開展閱讀活動，可以很好提高學(xué)生語文成績。張老師還作了語文教學(xué)微型報告，隨后指導(dǎo)學(xué)員進行了以“弘揚革命文化，做好語文教學(xué)”學(xué)員論壇，并且進行了優(yōu)秀學(xué)員論壇展示。</p> <p class="ql-block">美術(shù)示范課 。 學(xué)員李莉：武有國老師的美術(shù)示范課《標志設(shè)計》以游戲環(huán)節(jié)導(dǎo)入，從標志的概念、種類、特點等知識循序漸進地講解，以設(shè)計文明城市標志為案例，巧妙梳理歸納標志設(shè)計步驟。循循善誘的啟示，新穎有效的教法，自然銜接的教學(xué)環(huán)節(jié)，領(lǐng)聽課教師們獲益匪淺，大家一致認為這是一節(jié)手段新穎、形式豐富、設(shè)計巧妙的課堂，武有國老師嚴謹認真的態(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗充分體現(xiàn)了美術(shù)名師的良好教學(xué)素養(yǎng)。武老師作了巜如何設(shè)計一節(jié)高質(zhì)量的美術(shù)課》微型報告，隨后指導(dǎo)學(xué)員進行了以“中華傳統(tǒng)文化在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透與傳承”學(xué)員論壇，并且進行了優(yōu)秀學(xué)員論壇展示。</p> <p class="ql-block">學(xué)前班示范課。 學(xué)員李彥鴻：鶴壁市實驗幼兒園黨支部書記、園長王智云在鶴壁市教育培訓(xùn)中心為學(xué)前組教師進行專家示范課展示，通過觀看示范課，老師們也紛紛提出自己對示范課的一些理解和感知。王園長還作了以《走專業(yè)發(fā)展之路，做新時代最美幼師》為主題的報告，分別從二十大報告中關(guān)于教育的論述、教師職業(yè)和專業(yè)認同、幼兒教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵、幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段等方面向?qū)W前組的青年教師展開論壇講座。</p> <p class="ql-block">項目2：同課異構(gòu)</p><p class="ql-block">各班進行了課程同課異構(gòu)，語文班課題《紅星照耀中國》。美術(shù)班課題《描繪我們的校園》和《六面怪臉》，學(xué)前班課題《小白兔借尾巴》，通過集體備課，學(xué)員展示課堂，學(xué)員評課，專家點評等環(huán)節(jié)，提升教師教學(xué)效果和能力，促進教師專業(yè)化成長，更進一步達到培訓(xùn)目標。</p> 項目3：心理輔導(dǎo)課程<br>團體心理輔導(dǎo)老師通過一系列的活動和游戲，拉近了老師們的距離，學(xué)員在活動中各抒己見，表達交流，動手協(xié)作，總結(jié)收獲，在游戲中學(xué)會了交流和溝通。讓交流和溝通很好用于課堂，可以很好提高課堂效率。 <p class="ql-block">培訓(xùn)第三天：學(xué)員示范課展示</p><p class="ql-block">各班經(jīng)過同課異構(gòu)，精心備課，專家指導(dǎo)，學(xué)員示范課在報告廳如期進行，專家現(xiàn)場進行點評。語文課鶴壁二中萬麗《紅星照耀中國》，鹿鳴小學(xué)晁永攀《女媧補天》，執(zhí)教老師教態(tài)自然，流程清晰，構(gòu)思巧妙。美術(shù)課湘江小學(xué)《六面怪臉》，淇濱中學(xué)田琳琳《描繪我們的校園》，目標明確，創(chuàng)意新穎，藝術(shù)和生活相結(jié)合，美感升華。學(xué)前課徐婉、多小麗分別情景劇課程《小白兔借尾巴》，語言生動形象，故事流暢有趣，適合幼兒特點。</p> <p class="ql-block">結(jié)業(yè)儀式：</p><p class="ql-block"> 鶴壁市教育培訓(xùn)中心副主任楊自起對培訓(xùn)進行了總結(jié)：專家示范課和微型報告、學(xué)員同課異構(gòu)展示都很精彩，各位學(xué)員都圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，把所學(xué)知識技能用到實際教學(xué)當中，更好提升教育教學(xué)能力。鶴壁市第四小學(xué)董濤老師發(fā)言表示要更新教學(xué)觀念，抓住學(xué)習機會，收獲很多，學(xué)以致用，結(jié)合學(xué)科做好教學(xué)。最后對各班優(yōu)秀學(xué)員進行了表彰。</p> 三天的集中培訓(xùn)，豐富而精彩，老師們從觀念、理論知識水平和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識和提高，把學(xué)到的知識技能很好地運用的是教學(xué)當中，提高課堂效果。希望以此活動為契機，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，切實提高教學(xué)工作和職業(yè)素養(yǎng)，努力成為優(yōu)秀的新時代好老師。 <p class="ql-block">2020年11月17日</p><p class="ql-block">張文峰</p>