<p class="ql-block"> 為更好地規(guī)范班主任常規(guī)工作，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，讓《班主任工作手冊》真正成為開展班級工作的抓手和寫照，近期，漯河高中高二年級對班主任的工作手冊進(jìn)行了第二次評比活動。</p> <p class="ql-block"> 檢查從內(nèi)容記載是否全面、詳實(shí)，班級工作進(jìn)度計劃是否周詳、填寫認(rèn)真，疫情防控教育是否全面、到位，班級活動過程是否記錄詳盡，是否注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，是否重視安全教育、家校聯(lián)系等方面進(jìn)行，并將老師們獨(dú)到的做法和新穎高效的總結(jié)方式進(jìn)行分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從檢查結(jié)果看，大多數(shù)班主任的工作手冊填寫認(rèn)真詳實(shí)，書寫工整美觀，更有不少亮點(diǎn)：工作計劃記錄詳實(shí)，班級活動精彩有序，與學(xué)生溝通方式多元，主題班會開展良好，家校聯(lián)系密切有方。同時，在檢查中也發(fā)現(xiàn)有需要提升的地方，將通過結(jié)果反饋予以改良，進(jìn)一步提高班級管理的質(zhì)量與效度。</p> <p class="ql-block"> 此次活動以查促建，有效促進(jìn)了《班主任工作手冊》的規(guī)范使用情況，提高了班主任老師對手冊的重視，增強(qiáng)了過程精細(xì)化管理，為今后繼續(xù)規(guī)范地開展班主任工作打下基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">撰稿：常艷</p>