<p class="ql-block"> 為了激發(fā)我校教師、學(xué)生及家長的積極性,實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促交流、以評(píng)促共享、以評(píng)促合作， 進(jìn)一步提高全校網(wǎng)課的教學(xué)效果，登封市告成鎮(zhèn)中心小學(xué)開展 “好老師”、“好家長”、“好學(xué)生”、“好課堂”、“好經(jīng)驗(yàn)”的五好評(píng)選活動(dòng)。俗話說“一位好老師，勝過萬卷書”，教師是人類靈魂的工程師，對(duì)青少年一代的成長起到了關(guān)鍵性的作用。擁有一位好老師，能讓你飛的更高，走的更遠(yuǎn)。以下是登封市告成鎮(zhèn)中心小學(xué)“好老師”系列展播（三）</p> <p class="ql-block">示范引領(lǐng)型：高丹丹</p> <p class="ql-block">高丹丹老師，擔(dān)任年級(jí)主任一職，同時(shí)擔(dān)任三（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)，并負(fù)責(zé)三（4）班數(shù)學(xué)網(wǎng)課聯(lián)播。作為三年級(jí)年級(jí)主任，她除了帶好自己的班，上好自己的課，平時(shí)工作還要圍繞督促本年級(jí)的教育教學(xué)、疫情防控，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控工作有效結(jié)合，確保本年級(jí)學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的效果。</p><p class="ql-block">在教育教學(xué)方面，她深入教研、參與備課，協(xié)調(diào)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、聽課教研活動(dòng)、線上檢測(cè)等活動(dòng)，確保年級(jí)教學(xué)工作有序開展。她堅(jiān)持每天早讀和上午巡課，將巡課發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給上課教師，每周年級(jí)例會(huì)她針對(duì)巡課出現(xiàn)的問題做出總結(jié)，并提出相應(yīng)的建議，不斷優(yōu)化年級(jí)教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)教師正在集體備課</p> <p class="ql-block">示范引領(lǐng)型：景盼盼</p> <p class="ql-block">景盼盼老師，擔(dān)任教研組長一職，同時(shí)擔(dān)任五(5)班語文和班主任工作。作為語文老師，她每天忙碌在教學(xué)一線，給學(xué)生視頻講課，指導(dǎo)讀書，批改作業(yè)，提醒學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生完成各項(xiàng)作業(yè)。她在反饋學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，不僅會(huì)指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方，針對(duì)多數(shù)人出現(xiàn)的錯(cuò)誤，而且還會(huì)專門在課上進(jìn)行講解，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因并及時(shí)糾正。</p><p class="ql-block">作為語文教研組長，她始終盡職盡責(zé)，主抓各語文教師的上課和作業(yè)布置與批改。并組織全體語文教師精心備課、上課。對(duì)于老師們所提出的問題，她會(huì)先自己鉆研，在集體備課的時(shí)候與老師們共同交流、溝通。她一直堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，我們就能共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)計(jì)全校語文老師每天的工作并做詳細(xì)批注</p> <p class="ql-block">家校共育型：霍東梟</p> <p class="ql-block">霍東梟老師，擔(dān)任四年級(jí)年級(jí)主任，數(shù)學(xué)備課組組長，負(fù)責(zé)四(1)班數(shù)學(xué)學(xué)科。在工作中，他嚴(yán)格要求自己，對(duì)日常教學(xué)工作一絲不茍，為求學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，他不斷探索更符合本班學(xué)情的教學(xué)方法。為鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，采用了“小紅星”積分法，集齊10顆“小紅星”即可兌換神秘獎(jiǎng)品。網(wǎng)課期間為了不讓孩子“掉隊(duì)”他經(jīng)常同學(xué)生家長電話溝通，共同探討幫助孩子成長進(jìn)步的方法。在課堂上，他常常告訴同學(xué)們：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課堂上聽不懂不可怕，可怕的是不懂裝懂，我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!”</p> <p class="ql-block">新穎的班級(jí)獎(jiǎng)懲機(jī)制</p> <p class="ql-block">敬業(yè)奉獻(xiàn)型：韓淑鋒</p> <p class="ql-block">韓淑鋒老師，擔(dān)任三（4）班語文兼班主任工作。網(wǎng)課期間，作為班主任的她，除了做好自己的班務(wù)工作之外，因?yàn)槿?）語文老師年齡稍大，對(duì)電腦操作不熟，所以她每天還要擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作。對(duì)工作一絲不茍，盡職盡責(zé)她，每節(jié)課總是提前調(diào)試好教學(xué)設(shè)備，坐在電腦前靜靜的等待著兩個(gè)班學(xué)生進(jìn)入課堂。課上，她授課井然有序，學(xué)生發(fā)言，她總是盡力照顧到每位發(fā)言的學(xué)生，力爭做到人人都有機(jī)會(huì)發(fā)言。課下，她經(jīng)常利用自主作業(yè)時(shí)間，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。對(duì)于接受能力稍弱的學(xué)生，她總是不厭其煩的講解；對(duì)于不按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生，她總會(huì)打電話向家長了解情況，然后給這些學(xué)生做思想工作，去鼓勵(lì)、督促他們保質(zhì)保量按時(shí)提交作業(yè)。她的愛心、耐心猶如春天的雨露滋潤著每個(gè)學(xué)生幼小的心靈，使這些“幼苗”健康茁壯的成長。</p> <p class="ql-block">自主作業(yè)時(shí)間，韓老師正在給個(gè)別學(xué)生進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">敬業(yè)奉獻(xiàn)型：房旭靜</p> <p class="ql-block">房旭靜老師，擔(dān)任五四、五五、五六三個(gè)班英語教學(xué)。網(wǎng)課期間，她深知要想上好課，必須先備好課。在教學(xué)中，她認(rèn)真?zhèn)湔n，精修課件。對(duì)于每節(jié)課的重難點(diǎn)，她也會(huì)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)便于學(xué)生接受。每次講新課之前，她都會(huì)把重點(diǎn)先記在自己的教材上。學(xué)生做的題她會(huì)提前制做好答題卡，方便學(xué)生作答。多年的教學(xué)使她懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須成為水的源泉。</p><p class="ql-block">備課、上課、作業(yè)批改與反饋和家校溝通，是房老師每天的必修課。三個(gè)班的英語作業(yè)近200份，但她每天堅(jiān)持全批全改并做好記錄。在作業(yè)批改過程中遇到的問題及時(shí)的反饋給學(xué)生，并讓他們一一訂正。她始終相信，一分耕耘，一分收獲！</p> <p class="ql-block">詳細(xì)的備課痕跡和認(rèn)真制作的答題卡</p> <p class="ql-block">愛生如子型：馮久原</p> <p class="ql-block">馮久原老師，擔(dān)任五（2）班數(shù)學(xué)，以及班主任工作，作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的，線上教學(xué)的數(shù)學(xué)老師，她深深明白線上教學(xué)對(duì)老師、學(xué)生和家長來說都是一個(gè)考驗(yàn)。</p><p class="ql-block">為了更好的與學(xué)生互動(dòng)，她選擇的上課方式是釘釘在線課堂。這樣在上課時(shí)不僅可以看到學(xué)生是否在聽講，而且可以讓學(xué)生切換鏡頭，看一看學(xué)生的課堂上練習(xí)做的怎么樣。有問題的可以幫助學(xué)生及時(shí)糾正，尤其是對(duì)于網(wǎng)課期間退步比較大的學(xué)生，每節(jié)課上都要讓他們回答問題，看他們的作業(yè)完成情況，她還會(huì)要求學(xué)生單獨(dú)提交自己的課堂筆記，幫助他們把所學(xué)的知識(shí)掌握牢固。</p><p class="ql-block">雖然線上學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)不同的問題，但她始終相信只要時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注學(xué)生，就一定會(huì)有收獲。</p> <p class="ql-block">輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)</p> <p class="ql-block">愛生如子型：馮麗敏</p> <p class="ql-block">馮麗敏老師，擔(dān)任六（4）班數(shù)學(xué)。線上教學(xué)有許多不可控因素，考慮到孩子們年齡小，網(wǎng)課教學(xué)要注意維護(hù)課堂紀(jì)律，授課過程中要多與學(xué)生互動(dòng)。她采用在線課堂上課的方法，這樣能清楚的看到孩子們，還能聽到孩子們回答問題，直接和孩子們面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)提問，當(dāng)場(chǎng)作答。由于于她們班人數(shù)較多，上課時(shí)間有限，不能做到每個(gè)孩子都能照顧到。于是，她把學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題總結(jié)出來，在課堂上集中講解，針對(duì)個(gè)別存在的個(gè)性問題，進(jìn)行課下單獨(dú)輔導(dǎo)。線上教學(xué)還有很多無助和困惑，但她力爭做好自己的本職工作，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真為學(xué)生們講解重難點(diǎn)</p> <p class="ql-block">有一種心境，雖經(jīng)歷人間冷暖，依舊溫潤；</p><p class="ql-block">有一種微笑，雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，依然燦爛。</p><p class="ql-block">疫情阻隔著重逢，但不能阻隔我們拼搏向上的進(jìn)取心，我們?nèi)w教師必定會(huì)盡職盡責(zé)。只要我們堅(jiān)持自立、自強(qiáng)、自律的優(yōu)秀品質(zhì)，“停課不停學(xué)”我們也會(huì)遇見更優(yōu)秀的自己。讓我們團(tuán)結(jié)一心凝聚抗疫精神，齊心協(xié)力伏案篤學(xué)。共待上林花似錦，出門俱是看花人！</p>