【展風采，促成長】 —— 2022年虞唐中心學校第二屆“風采杯”青年教師課堂教學競賽

劉敏

“常教常思，常學常新，教學相長，師生共進。”青年教師的培養(yǎng)是學校教師隊伍建設的重要任務，教學比武是促進青年教師成長的快速途徑。2022年11月23日星期三在虞唐學校舉行第二屆“風采杯”青年教師課堂教學競賽。分初中、小學兩個學段語文、數(shù)學、英語、地理等學科共計12堂優(yōu)質課。特別邀請到了市教育局各教研室的5位教研員專家，作為此次教學競賽的評委，對12堂課進行了聽課評課。 語文課 五年級語文《古人談讀書》——洋潭學校黃健云老師 黃健云老師從古詩背誦到課外古文拓展，在激發(fā)學生的興趣的同時又緊密聯(lián)系本單元的“讀書”這個主題。課堂教學呈現(xiàn)出了良好的效果，目標清晰，注重帶領學生在朗讀中感悟,側重語義分析，令學生有所收獲。課堂教學中還注重對學生朗讀的培養(yǎng)，教師對重點字音進行了強調，對重點句子，進行了范讀，學生能做到讀得文從字順。 二年級語文《八角樓上》——虞唐學校戴峣老師 戴峣老師在教學時借助圖片、視頻等資料幫助學生直觀的構建畫面。借助演一演、摸一摸等方式，讓低年級的學生也能理解在艱苦斗爭的年代里，偉大的領袖毛主席是如何忘我的工作的。更是巧用妙思，利用視頻與教具，將“星星之火”也請到了課堂上，送回了課文里，真是直觀而又生動！突出體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念，由扶到放，層層遞進，讓學生體會到課文深意。 一年級語文《大小多少》——虞唐學校熊瑛老師 熊瑛老師課前準備充分，用形象鮮明的實物卡片帶著一年級的小朋友們從認圖到認字再到認偏旁部首，她語言親切、教態(tài)自然，體現(xiàn)了扎實深厚的教學素養(yǎng)，課堂中能夠采用靈活多變的教學方法，調動學生的積極性。時刻提醒學生坐姿端正認真聽講。抓住小學生容易滿足的特點，夸獎、鼓掌給與學生極大的鼓舞，積極性非常高。講究方法，有講有練、由淺到難，穿插游戲，值得學習。 一年級語文《比尾巴》——赤石學校胡蝶老師 胡蝶老師利用多種形式的游戲調動孩子們的積極性，從“購買門票”到“排隊入場”這種帶有趣味性的游戲設計將生字教學變得生動有趣，又通過“拍手”、“加動作”等方式來指導朗讀，教學重難點不攻自破，從而達到了本課的教學目標。課堂教學高效完整。 二年級語文《找春天》——中心小學徐林茂老師 徐林茂老師在這寒冷的冬天，帶領孩子們“找春天”，不一般的選題內容首先就吸引了大家。在課堂上通過視頻的欣賞、對課文的精心設計、豐富的肢體語言使學生置身于“春天”之中，真的找到了春天。特別是根據(jù)文本和引導學生的仿寫，慢慢將春姑娘畫了出來，提高了學生的學習興趣與學習積極性，提現(xiàn)了“以學生為本”的課堂。 最后以“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望孩子們成為一個“有計劃、有理想、充滿希望的少年”，給孩子們送上了最真切的祝愿。 七年級語文《貓》——虞唐學校王怡欣老師 王怡欣老師在明確學習任務后，引導學生梳理三只貓的性格和亡失原因，品味課文的真切的語言，挖掘文章的深刻主題。非常值得肯定的是王老師上課條理清晰，問題指向明確，分析深入透徹。學生學習習慣良好，舉手積極，勇于展示，表現(xiàn)出蓬勃向上的精神面貌。 數(shù)學課 一年級數(shù)學《認識鐘表》——中心小學彭敏老師 彭敏老師創(chuàng)設鐘表王國情景，引導同學們認識鐘表，由易到難、由淺入深；充分利用多媒體課件和學具，調動學生多種感官參與學習；使學生建立時間觀念，充分體現(xiàn)數(shù)學來源于生活！ 四年級數(shù)學《數(shù)學廣角——沏茶問題》——中心小學周瑩老師 周瑩老師基本功扎實，教態(tài)自然，語調親切，課堂教學方式多種多樣，注重師生互動，以謎語導入，并以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習的興趣，讓學生進一步體會到學習與生活實際相結合，在整個過程中給與學生充分的自主探究機會，讓學生們在活動中理解和學習優(yōu)化思維，并引導他們將其運用到生活中，做生活的小主人。 英語課 七年級英語《Unit7How much are these socks?》——赤石學校周彬暉老師 周彬暉老師的教態(tài)自然，給人以親切舒服的感覺。在上課過程中與學生積極互動，課堂氛圍很好，課堂活動設計完整，活動之間的銜接很好，都值得我們學習和借鑒。學生們積極參與，問答豐富多彩，師生互動，亮點紛呈。學生圍繞課題，聽說讀全面兼顧，課堂氣氛熱烈。特別是在對話、交流中，精彩紛呈。 五年級英語《What time do you get up?》——中心小學胡賜艷老師 胡賜艷老師準備充分，精心設計教學環(huán)節(jié)，課堂簡潔而有力，扎實而有效。利用猜謎導入、分組比賽、小組活動、游戲操練等多種教學方法吸引孩子的注意力，活躍了課堂氛圍，讓孩子們在學中玩，玩中學。 地理課 七年級地理《人類的居住地——聚落》——洋潭學校鄧彩鳳老師 鄧彩鳳老師充分分析了學生的學情，利用我們湘鄉(xiāng)市本地的聚集地情況的例子“湘鄉(xiāng)的昨天與今天”，讓學生非常直觀的感受到它的特點，與生活聯(lián)系緊密，并引導學生分析，充分發(fā)表自己的見解，加強了學生間的交流，使其自己獲得新知。從生活實例中感悟出自己的認識。 八年級地理《“白山黑水”——東北三省》——虞唐學校成嫻老師 成嫻老師主要圍繞“在哪里？”、“為什么？”、“怎么辦？”三個問題，讓學生比較系統(tǒng)地了解東北三省的自然地理、農業(yè)地理和工業(yè)地理三個方面的內容，讓學生充分理解和認識我國不同地區(qū)的區(qū)域特點和區(qū)域差異。 聽課一角 聽課老師們都被帶入到課堂情境中了。瞧，他們認真的眼神，入迷的神情，都在昭示著課堂的精彩！ 評課議課交流 課后第一時間進行了評課活動，老師們暢所欲言，綜合大家的意見給出評價: 老師們教學基本功扎實，能夠正確恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代輔助技術進行教學，語言清晰，表達準確。教學態(tài)度真誠，師生關系融洽。在教學內容方面，也比較豐富，嘗試以學生為主體，寓學于樂。有自己的獨到之處，讓學生或老師們記憶深刻，久久不忘。 ?最后經(jīng)市教研室專家綜合評定，此次教學競賽結果如下：一等獎：胡蝶，徐林茂，彭敏，胡賜艷，成嫻。二等獎：戴嬈，王怡欣，周瑩，鄧彩鳳。三等獎：黃建云，熊瑛，周彬暉。 書香盛宴暖校園，優(yōu)質賽課競風采?教學是技藝，是藝術，更是滋養(yǎng)心靈，育人成長的好途徑，需要我們不懈追求，超越自我！在本次青年教師比武活動中，我們感悟的不僅是理念與實踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識與能力的提升，還有那點點滴滴的感動，從參賽老師的身上折射出來的進取的精神的感動。此次活動，顯現(xiàn)出虞唐中心學校教師的一種勇往直前、銳意進取的拼搏精神；使全體教師感受到了這場比賽的百花爭艷，感受到了學校對教育教學的重視。教學無止境，探索無止境，我們行走在路上。 虞唐中心學校2022年11月23日