龍湖鎮(zhèn)古城小學(xué)“云端面對(duì)面 不讓愛掉線”線上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)? <p class="ql-block"> 攜手同抗“疫”，守護(hù)在云端。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，而班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者。為進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)課管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提升班主任工作能力，2022年11月25日，古城小學(xué)開展了“云端面對(duì)面 不讓愛掉線”線上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，會(huì)議由輔導(dǎo)員段瓊瓊主持。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 見賢思齊 <p class="ql-block"> 智慧碰撞，見賢思齊。本次分享活動(dòng)由22位班主任依次進(jìn)行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 楊園園分享的主題為《立責(zé)于心 履責(zé)于行》，雖是網(wǎng)課，園園老師依然嚴(yán)于律已，作為班主任的她總是提前安排好一周的工作重點(diǎn)，做好一周的工作計(jì)劃。每天提前安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級(jí)工作。她重視德育，班會(huì)活動(dòng)不馬虎，每周一認(rèn)真準(zhǔn)備并召開班會(huì)課，從線上教學(xué)到現(xiàn)在，根據(jù)學(xué)校的安排，從心理健康、自律性、疫情防控到網(wǎng)絡(luò)安全、感恩等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全，更關(guān)注學(xué)生的身心健康。同時(shí)，還根據(jù)學(xué)校安排，舉行了一系列的活動(dòng)：讓學(xué)生通過(guò)做拿手好菜來(lái)品嘗勞動(dòng)的“滋味”；讓學(xué)生們自己做小主播來(lái)體驗(yàn)老師的辛苦；讓學(xué)生通過(guò)云端面對(duì)面來(lái)傾傾吐心聲；讓學(xué)生“扛起責(zé)任，尋找幸福時(shí)光”......</p> <p class="ql-block"> 王建花老師分享的主題是《春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲》。她從日常管理、合作學(xué)習(xí)、評(píng)比考核創(chuàng)新線上批改方式、創(chuàng)新線上課堂模式、課后自習(xí)及在線輔導(dǎo)等方面促進(jìn)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行介紹。王老師通過(guò)運(yùn)用小組合作的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理及自主學(xué)習(xí)的積極性，并取得了一定成效。建花老師分享了線上班級(jí)積分制管理，她采用積分的方式，將學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致量化的考核，記錄同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 張霞老師在網(wǎng)課期間更多的關(guān)心到后進(jìn)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，針對(duì)網(wǎng)課期間班級(jí)內(nèi)存在的問(wèn)題，切實(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。她采用了各種新穎的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升網(wǎng)課效率?！罢n前點(diǎn)歌一首、老師發(fā)朋友圈表?yè)P(yáng)、設(shè)置情景式作業(yè)、學(xué)生主持直播”等各種喜聞樂(lè)見的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，贏得孩子們的追捧。</p> <p class="ql-block"> 王趙娜老師要求自己早起，每天和學(xué)生同步上線，做孩子們的“打鈴人”，及時(shí)提醒準(zhǔn)備上課。針對(duì)作業(yè)問(wèn)題，線上作業(yè)及時(shí)批；借助線上工具，對(duì)線上學(xué)習(xí)布置的任務(wù)進(jìn)行及時(shí)批改和評(píng)價(jià)，掌握學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)設(shè)置提醒。但是個(gè)別同學(xué)自覺性太差，需要一直提醒。班級(jí)作業(yè)問(wèn)題及時(shí)反饋要到位，評(píng)價(jià)激勵(lì)得跟上。聯(lián)合各科任老師每天做好詳細(xì)的作業(yè)反饋，公布優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生的進(jìn)步被看見。評(píng)優(yōu)，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 張靈勤老師分享的主題是《心會(huì)跟愛一起走》。張老師的分享，一是注重課堂管理。她要求學(xué)生課前提前5到10分鐘進(jìn)入課堂，準(zhǔn)備好當(dāng)堂所需物品，閉麥打開攝像頭調(diào)正到位。各組組長(zhǎng)檢查各自的人數(shù)是否到齊。保證不漏一人。課中不隨意開麥，不亂說(shuō)話。不隨意管道攝像頭。課堂上要和孩子有親和力?；卮饐?wèn)題積極的，上課聽講認(rèn)真，要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。課后在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，下課后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)和孩子，弄清原因。采取相應(yīng)的措施。二是重視作業(yè)評(píng)比和周評(píng)估（1）作業(yè)做到人人批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并訂正。（2）有幾個(gè)別沒及時(shí)交作業(yè)的，做到督促的作用，提醒仍沒交的要私信家長(zhǎng)，直到完成（3）作業(yè)一天一評(píng)比。作業(yè)完成質(zhì)量高的要給予表?yè)P(yáng)。（4）周評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀的也要有獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 徐巧紅老師則從關(guān)注每一位孩子出發(fā)，對(duì)學(xué)生網(wǎng)課中存在的問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，以及時(shí)有效的家校溝通促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p> 指點(diǎn)迷津? ?領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 老師們分享后，王穎穎校長(zhǎng)對(duì)本次班主任線上經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)。她指出，要在網(wǎng)課教學(xué)中，關(guān)注到每位學(xué)生，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層教育，關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。班主任更是要不斷學(xué)習(xí)家校溝通的好方法，注重總結(jié)反思自己在家校溝通中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，不斷提升班級(jí)管理能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，王凱校長(zhǎng)總結(jié)講話：他首先肯定了全體班主任在線上教學(xué)班級(jí)管理中付出的努力和取得的成績(jī)，線上管理不同于線下工作，關(guān)注疫情防控，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康。同時(shí)他要求班主任老師們，在線上班級(jí)管理工作中繼續(xù)忠于職守，勇于擔(dān)當(dāng)，追求實(shí)效，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 本次分享活動(dòng)既是對(duì)前期線上教學(xué)班級(jí)管理工作的總結(jié)，也是對(duì)下階段線下班級(jí)管理工作的部署。通過(guò)這次活動(dòng)，我們堅(jiān)信古城小學(xué)的班主任老師定會(huì)共同發(fā)力，集思廣益，抓住教育契機(jī)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為他們的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，譜寫出我校班級(jí)管理工作的新篇章。</p> 班級(jí)學(xué)生分享班主任網(wǎng)課老師作業(yè)線上學(xué)習(xí)及時(shí)