<p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》中指出，游戲是兒童學(xué)習(xí)和成長的主要方式，但這一點在教育活動中往往會被忽視?！坝螒颉c亮快樂童年”引導(dǎo)社會充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，從而創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。</p> 游戲探索 <p class="ql-block ql-indent-1">運動會過后，天氣變得更加寒冷了，但孩子們對于戶外游戲活動的熱情并沒有因為氣溫而減退。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是孩子們帶著前幾次的游戲經(jīng)驗，又開啟了安吉梯之旅……</p> 發(fā)現(xiàn)問題 <p class="ql-block ql-indent-1">但是在游戲進行的過程中，并不是那么的順利，一起來看看孩子們都遇到了哪些困難吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">????：這個梯子沒有挨住地面，我有點害怕…</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：老師，我的腿都踩不到地了，你要拉緊我哦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：老師，你可不可以扶著我一起玩？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">問題1:部分幼兒性格較膽小，不敢獨自玩耍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">????：老師，你一個人拿梯子太辛苦了，我來幫你吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：老師，這個梯子也太重了吧，我一個人搬不了呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">問題2:孩子們想幫老師搬梯子，但是一個人搬不起來。</p> 解決方法 <p class="ql-block ql-indent-1">于是孩子們帶著疑問，與老師展開了一系列的討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">???????：很多小朋友都怕玩安吉梯，這可怎么辦呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：我們可以一起給他加油打氣！</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：老師，有小朋友害怕的話，我可以拉著他一起玩！</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：小朋友害怕的話，我們可以玩那個低低的梯子呀！</p><p class="ql-block ql-indent-1">????????：……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">???????：那小朋友們還有什么好的辦法去搬梯子嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：可以很多人一起幫老師搬，我們大家的力氣就足夠大了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">????：我們可以多吃飯長高高，這樣就能搬動梯子啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">????????：……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那小朋友們討論出來的方法到底可以解決他們遇到的困難嗎，我們一起來看看吧??～</p> 再次游戲 <p class="ql-block ql-indent-1">為了減輕幼兒的恐懼感，老師在活動室用凳子組織孩子們進行了輔助練習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在凳子兩側(cè)都是封閉的狀態(tài)下，孩子們漸漸開始不再懼怕了，手腳也逐漸加快了速度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)再玩安吉梯時，幼兒在老師的引導(dǎo)下分組搬運梯子、撐開梯子、組合梯子，孩子們合作起來的效率可毫不遜色于老師的哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲給孩子們帶來的不只是快樂，還有健康的身體。那么在以后的日子里，孩子們又會與安吉梯發(fā)生什么故事呢，就讓我們一起期待一下吧～</p>