<p class="ql-block"> 為促進(jìn)隆林各族自治縣義務(wù)教育階段學(xué)校開展“群文閱讀”教學(xué)實(shí)踐與研究，全面提升一線語(yǔ)文教師群文閱讀教學(xué)實(shí)踐能力，豐富課程資源，打造特色校本課程。結(jié)合自治縣教學(xué)研究中心印發(fā)《隆林各族自治縣“基于群文閱讀的中小學(xué)校園閱讀課程建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施方案》。隆林各族自治縣教育局于2022年 11 月25 日在隆林各族自治縣新州第一小學(xué)組織開展全縣小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)由隆林各族自治縣教研中心吳朝志副主任主持；自治縣教育局黨組成員、教學(xué)研究中心主任黃孟坤同志為本次活動(dòng)做重要講話；隆林各族自治縣新州第一小學(xué)副校長(zhǎng)舒達(dá)富為本次活動(dòng)致辭。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)特別邀請(qǐng)了來(lái)自柳州市魚峰山小學(xué)科研主任，柳州市優(yōu)秀教師，柳南區(qū)明星教師，教學(xué)能手崔潔華老師；樹人教育研究院研究員周雪；柳州柳南小語(yǔ)中心組成員，柳南區(qū)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀德育工作者，柳州市魚峰山小學(xué)教研組長(zhǎng)楊畫然老師，到我縣做群文閱讀專題講座、示范課及教學(xué)備課指導(dǎo)。</p> 課例觀摩 <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)在楊畫然老師精彩紛呈的群文閱讀示范課—《探秘恐龍命名之旅》下拉開了序幕。開課伊始，楊老師創(chuàng)設(shè)了探索之旅的情境，一創(chuàng)到底，激發(fā)學(xué)生的求知欲，課堂氛圍輕松和諧，學(xué)生思維活躍，整堂課落實(shí)了語(yǔ)文核心素養(yǎng)，使學(xué)生的思維能力、文字運(yùn)用及審美能力都得到了發(fā)展，是一堂值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀課例。</p> 研討學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 針對(duì)楊畫然老師的課，崔潔華老師為我們做“向文本更深處漫溯——1+X群文閱讀的探索和實(shí)踐”的講座。從群文閱讀基本課型、使用文本、議題來(lái)源、課型關(guān)鍵詞、閱讀重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致講解，讓我們對(duì)群文閱讀有了深刻了解。</p> <p class="ql-block"> 崔老師為我們理清了群文閱讀教學(xué)的脈絡(luò)，豐富了我們對(duì)群文閱讀教學(xué)的認(rèn)知，更清晰地為我們指明了群文閱讀教學(xué)的方向。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于今后的群文閱讀教學(xué)，崔老師給我們提了寶貴的建議：在群文閱讀課上落實(shí)訓(xùn)練點(diǎn)，一課一得；群文閱讀課重在讓學(xué)生運(yùn)用閱讀方法。同時(shí)將閱讀的理念落實(shí)在教學(xué)當(dāng)中，注重教研推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 接著，樹人教育研究院研究員周雪老師主講了“新課標(biāo)的理念更新與內(nèi)容變革”，從小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的變遷，告訴我們時(shí)代要求變革學(xué)習(xí)方式，明確變革學(xué)習(xí)方式能更好實(shí)現(xiàn)育人功能。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 為加深老師們對(duì)群文閱讀的理解，讓教師切身感受群文閱讀教學(xué)的魅力。下午，全體參訓(xùn)教師針對(duì)不同的議題，分小組進(jìn)行集體備課，三位專家就老師們的備課成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并加以指導(dǎo)。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩乃興瀲滟；石孰有火？相擊乃發(fā)靈光；今日，在隆林，在新州一小，觀摩研討聽講座，猶如聆聽花開的聲音，浸潤(rùn)書香，我們滿載收獲，相信群文閱讀將在隆林遍地開花，一路芬芳。</p> <p class="ql-block">編輯：韋明秋 孔維春 田美鮮</p><p class="ql-block">圖片：張金妹 張良芬</p><p class="ql-block">校對(duì)：農(nóng)美玲</p><p class="ql-block">審核：吳朝志 </p>