<p class="ql-block"> 閱讀是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式，也是傳承文明、提升素養(yǎng)的重要途徑。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，利通區(qū)第七小學(xué)智慧閱讀系列活動(dòng)如期而至，<span style="font-size:18px;">二年級(jí)以“古詩(shī)配畫”為內(nèi)容開展了此次</span>閱讀實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “古詩(shī)配畫”是一種非常有意思的了解古詩(shī)的方式！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)“詩(shī)情”與“畫意”相遇，</p><p class="ql-block"> 會(huì)碰撞出怎么的火花？</p><p class="ql-block"> 快點(diǎn)去看看吧！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，學(xué)生們對(duì)自己喜歡的古詩(shī)，動(dòng)手配上相應(yīng)的圖畫，把體會(huì)到的詩(shī)的意境、情感變成生動(dòng)鮮明的圖畫。不少學(xué)生的作品構(gòu)思獨(dú)到，情境逼真富于詩(shī)意，詩(shī)與畫融為一體，在培養(yǎng)學(xué)生的想象能力的同時(shí)，真實(shí)地反映了學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌的個(gè)性理解，以及他們對(duì)古詩(shī)的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 一張白紙、幾根線條、些許顏料再加上學(xué)生們的點(diǎn)滴用心，一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫帶我們穿越回唐宋時(shí)期，走近詩(shī)人，走進(jìn)詩(shī)意之中。</p> 詩(shī)中的春天 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有春天，百花盛開，桃紅柳綠，燕子歸來，啼聲陣陣。用詩(shī)的眼睛、詩(shī)的耳朵、詩(shī)的心靈、詩(shī)的情態(tài)去感受生活、感受大自然。</p> 詩(shī)中的夏天 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有夏天，映日荷花、清水綠波，顏色鮮明，景物與人物，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，互相映襯，完美結(jié)合，這一首首詩(shī)與一幅幅畫融為一體，“人在畫圖中” ，筆下流淌出無限的情趣。</p> 詩(shī)中的秋天 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有秋天，一縷風(fēng)，涼了秋，觸動(dòng)了幾枚落葉，一片云落入，一池秋水，倒映出秋天的模樣。朗朗上口的好詩(shī)，賞心悅目的好畫！</p> 詩(shī)中的冬天 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有冬天，不畏嚴(yán)寒而能“凌寒獨(dú)自開”的梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”……</p> 詩(shī)中的想象 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有“更上一層樓”的積極進(jìn)??；還有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)情，馳騁想象、放飛情思。</p> 詩(shī)中的明月 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有一輪“白玉盤”般的明月；還有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南美景。用手中的畫筆巧妙設(shè)計(jì)了一張張內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿童真和構(gòu)思獨(dú)特的詩(shī)配畫。</p> 詩(shī)中的生活 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有辛苦播種的種田人，還有閑適樸素的田園生活，成群的牛羊，打鳴的公雞……一幅幅作品表現(xiàn)形式多樣、構(gòu)思巧妙獨(dú)特，真可謂“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。</p> 詩(shī)中的萬物 <p class="ql-block"> 詩(shī)中有對(duì)世界萬事萬物的贊美。一首首詩(shī)與一幅幅畫融為一體，詩(shī)意染繽紛，美景描絢麗。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)悟其意，勾畫其境</p><p class="ql-block"> 詩(shī)以賞心，畫以悅目</p><p class="ql-block"> 詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)</p><p class="ql-block"> 詩(shī)是無聲畫，畫是有形詩(shī)?！肮旁?shī)配畫”實(shí)踐活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供了展示才能的平臺(tái)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，在欣賞詩(shī)詞、創(chuàng)作作品的同時(shí)加深了學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的掌握和理解，拉近了學(xué)生和經(jīng)典詩(shī)文的距離，加深了他們對(duì)中華文化的熱愛之情。也進(jìn)一步培育了學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，為培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 愿經(jīng)典浸潤(rùn)孩子們的童年，讓書香伴隨孩子們快樂成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">撰稿:王玲利</p><p class="ql-block">審核:謝麗華</p><p class="ql-block">終審:劉貴麗</p>