<p class="ql-block"> 2022年11月25日上午，林頭鎮(zhèn)中心學(xué)校在中心小學(xué)五樓會議室舉行了電白區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度研究項(xiàng)目開題報告會。林頭鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支部書記、校長謝藝榮、中心學(xué)校副校長、數(shù)學(xué)教研員黃什福、語文教研員陳曉玲、英語教研員鐘麗丹、道德與法治教研員蔡明初五位專家和課題組成員共46人參加開題報告會。本次開題報告會由中心學(xué)校英語教研員鐘麗丹主持。</p> 課題立項(xiàng) 開啟征程 <p class="ql-block"> 會議伊始，黃什福副校長宣讀了《課題立項(xiàng)通知書》，并對課題的順利立項(xiàng)表示祝賀，這意味著課題研究又踏上了一段新征程。</p> 開題報告 闡明思路 <p class="ql-block"> 我校申請立項(xiàng)的區(qū)級課題共有六個，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治四個學(xué)科。報告會上，六個課題組的主要負(fù)責(zé)人先后詳細(xì)陳述了各自課題的開題報告，重點(diǎn)說明了課題產(chǎn)生的背景、研究的目標(biāo)與內(nèi)容、研究的方法與思路、具體實(shí)施計劃，以及開展此以及開展此課題的重要意義。</p> 專家引領(lǐng) 點(diǎn)評提升 <p class="ql-block"> 在仔細(xì)聽取各課題組的匯報后，專家組分別對六個課題的科學(xué)性和可行性進(jìn)行評議，充分肯定了這六項(xiàng)課題研究能聚焦當(dāng)下國家教育部的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，具有一定的前瞻性，極具研究價值。每個課題研究目標(biāo)明確，研究內(nèi)容恰當(dāng)，能運(yùn)用當(dāng)下熱門的跨學(xué)科、跨學(xué)段的研究方法，研究理念與時俱進(jìn)。專家們還針對課題每個研究階段任務(wù)的細(xì)化及分工，研究方法的規(guī)范化，進(jìn)行細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)，讓每一個課題組成員受益匪淺。</p> 學(xué)校表態(tài) 助力科研 <p class="ql-block"> 接著，林頭鎮(zhèn)大衙小學(xué)黨支部書記、校長謝文范發(fā)言表態(tài)。他指出課題研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新的理論和實(shí)踐相結(jié)合的工作，期望所有參與課題研究的人員本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度參與研究工作。同時對課題組老師們的努力給與了肯定，高度贊揚(yáng)了各位老師能腳踏實(shí)地，勤奮鉆研，以科研之汗水，澆灌教學(xué)之繁花。他表示學(xué)校一定會做好經(jīng)費(fèi)、制度、人員等方面的保障工作，為課題活動的順利開展“保駕護(hù)航”。</p> 領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)? 寄予厚望 <p class="ql-block"> 最后，謝校長對本次開題活動做總結(jié)發(fā)言， 他肯定了教師們的科研熱情，強(qiáng)調(diào)了“堅持打造學(xué)術(shù)型教師、研究型教師團(tuán)隊”是我校持之以恒的目標(biāo)，希望老師們能借助課題研究這個支點(diǎn)與平臺，向?qū)捥幮校蚋咛幜?，使課題研究成為老師們成長為名優(yōu)教師的助推器。同時，他也期望這些課題是一條連接更多教育共同體的紐帶，聯(lián)動研究，共同分享研究成果，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)外教育均衡，讓更多的孩子受惠。最后他寄語到，“ 良好的開始是成功的一半，我們認(rèn)真的開始已然讓我們看到遠(yuǎn)方風(fēng)景。愿探究路上，風(fēng)光旖旎，樂趣無窮！”。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 始于思考，行于探索，成于研究。林頭鎮(zhèn)中心學(xué)校必將以課題研究為支點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；以課題研究為載體，凝聚教師教學(xué)智慧；以課題研究為契機(jī)，提升學(xué)校教科研水平。開題論證明思路，專家引領(lǐng)促科研，我們期待著林頭鎮(zhèn)中心學(xué)?？蒲兄ɡ^續(xù)燦爛綻放！ </p> <p class="ql-block">圖文:課題組成員</p><p class="ql-block">初審:黃什福</p><p class="ql-block">核發(fā):謝藝榮</p>