落實(shí)“雙減” ，樂(lè)享“雙減”

南杏樹(shù)中學(xué)

為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，我校以課堂教學(xué)改革為主陣地，積極探索在雙減背景下，把學(xué)知識(shí)和育人完美結(jié)合，全面提高我校素質(zhì)教育實(shí)施。 　　我校積極響應(yīng)政策號(hào)召，組織全校教師參加“雙減”政策下中小學(xué)教研創(chuàng)新與教學(xué)實(shí)踐策略線上培訓(xùn)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)課，總結(jié)心得體會(huì)，受益匪淺。 　　全體教師在教導(dǎo)處組織下開(kāi)展教研活動(dòng)，精心備課，群策群力，努力提升備課質(zhì)量，著力構(gòu)建高效課堂，每周做好教學(xué)計(jì)劃，讓課堂教學(xué)更加豐富多彩，照亮學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯。 　　在減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)方面，教導(dǎo)處做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間，要求教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)，分層作業(yè)，因材施教，提高作業(yè)質(zhì)量和效果。 　　我校老師關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生遇到的心理問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，傾聽(tīng)孩子的心聲，讓學(xué)生體會(huì)到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓學(xué)生健康、積極向上的快樂(lè)成長(zhǎng)。 　　為助力“雙減”政策更好的落地實(shí)施，豐富校園文化生活，我校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)了多種多樣的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)。 張?zhí)熨Y老師的音樂(lè)課聲情并茂，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生身心愉悅！ 　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!穆宇光老師給孩子們講授陸地冰壺技巧，孩子們積極參與。趣味活動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、積極上進(jìn)、健康自律的生活態(tài)度！ 　　彩筆描青春，巧手繪夢(mèng)想。牛立交老師在黑板上描繪著孩子們有溫度有理想的故事，培養(yǎng)了孩子們的專注力、耐心力和審美情趣。 　　李靖川老師開(kāi)展的傳統(tǒng)樂(lè)器課程，不僅使學(xué)生了解了中國(guó)傳統(tǒng)民族文化，并且讓孩子們感受到民族音樂(lè)文化的律動(dòng)，讓民族文化走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。 　　學(xué)校開(kāi)展了以“文明禮儀”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，不僅為學(xué)校創(chuàng)造了良好的精神文化環(huán)境，更發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了文明向上的學(xué)習(xí)氛圍。 　　“雙減”不僅是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更要讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實(shí)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生基本的勞動(dòng)技能，將生活必備的勞動(dòng)技能熟練掌握，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。 　　通過(guò)系列活動(dòng)，“雙減”政策深入人心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了孩子們的幸福指數(shù)。為教育教學(xué)工作提質(zhì)增效，我們同心協(xié)力。為辦好人民滿意的教育，我們?nèi)σ愿埃?lt;/p> 編輯：由影張?zhí)熨Y初審：劉欣樸李少棉終審：高勇