弘揚(yáng)紅旗渠精神傳承紅色基因—周山路小學(xué)黨支部組織生活會(huì)

澗西區(qū)周山路小學(xué)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記視察河南安陽(yáng)重要講話精神，弘揚(yáng)紅旗渠精神，傳承紅色基因，11月26日，周山路小學(xué)黨支部召開(kāi)了以“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察安陽(yáng)重要講話精神，大力弘揚(yáng)紅旗渠精神”為主題的線上專(zhuān)題組織生活會(huì)，通過(guò)組織黨員觀看《根脈——紅旗渠精神》紀(jì)錄片，朗誦紅色詩(shī)歌《紅旗渠—時(shí)代的精神》，交流討論心得體會(huì)等形式，掀起新一輪學(xué)習(xí)熱潮。 學(xué)習(xí)習(xí)近平視察安陽(yáng)重要講話精神 　　劉云書(shū)記帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記視察安陽(yáng)時(shí)的重要講話精神并暢談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，她提出：學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記視察安陽(yáng)重要講話精神，又一次深刻領(lǐng)會(huì)了紅旗渠精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。紅旗渠精神的核心要義是自力更生和艱苦奮斗，它是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要組成部分。取得革命勝利，要靠自己的力量，依靠自己的力量，才能不受制于人，立于不敗之地，取得的勝利才能得到鞏固。其他黨員也紛紛就學(xué)習(xí)紅旗渠精神發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 　　尤永瑞校長(zhǎng)：紅旗渠精神同延安精神是一脈相承的，是中華民族不可磨滅的歷史記憶，紅旗渠精神永在，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)震撼人心！作為一名教育工作者，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的拼勁并切實(shí)付諸行動(dòng)。我們要真正把紅旗渠精神和延安精神融入到工作中，落實(shí)到行動(dòng)上，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 王學(xué)樸主任：新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體宣示了賡續(xù)紅色血脈、傳承奮斗精神，在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的優(yōu)異答卷的堅(jiān)定信念，發(fā)出了“動(dòng)員令”、吹響了“集結(jié)號(hào)”，指引我們昂首闊步向中華民族偉大復(fù)興的偉大征程上邁進(jìn)，也為我們做好教育教學(xué)工作提供了行動(dòng)指南、注入了強(qiáng)大動(dòng)力。  觀看《根脈—紅旗渠精神》 　　全體黨員觀看了專(zhuān)題片《根脈——紅旗渠精神》，對(duì)紅旗渠精神形成的背景、豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值有了更全面的了解，也被“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神所震撼，觀看結(jié)束后，大家圍繞紅旗渠精神開(kāi)展交流。 　　楊靜副校長(zhǎng)：作為一名新時(shí)代的黨員教師，會(huì)在自己的工作崗位上敢于知難而進(jìn)、勇于迎難而上，傳承頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，進(jìn)一步提高攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗力與解決問(wèn)題的執(zhí)行力，以昂揚(yáng)飽滿的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。  李佳潔主任：要抓好立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓紅旗渠精神走進(jìn)校園，引導(dǎo)廣大少年兒童傳承弘揚(yáng)紅旗渠精神，接受紅色基因熏陶、紅色文化浸潤(rùn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 張亞清主任：《根脈——紅旗渠精神》展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的崇高宗旨和中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。一定牢記習(xí)總書(shū)記囑托，提升黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神。 姚斐主任：觀看了紅旗渠修建的過(guò)程，感受到了什么是“紅旗渠精神”，也為林州人民的這種精神所折服，也深刻理解了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。 馬小平輔導(dǎo)員：紅旗渠精神是最生動(dòng)的教材，作為一名教師，要學(xué)習(xí)“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”的紅旗渠精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，克服各種困難，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 　　鐘鈺老師：作為一名教師，應(yīng)該將紅旗渠精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定信念，激發(fā)工作熱情，做好本職工作，發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全力做好教育教學(xué)工作。 孫文靜老師：作為一名黨員教師，要踐行全心全意為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的根本宗旨，保持學(xué)為人師、行為世范的良好形象。牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 何煥利老師：林縣人民靠雙手，奮戰(zhàn)10個(gè)春秋，建成了舉世聞名、宏偉浩大的“人工天河”—紅旗渠。對(duì)林縣人民不畏艱難、敢較天地的偉大氣魄肅然起敬；為堅(jiān)韌不撥、勤勞勇敢的意志和精神感到自豪。 石曉寧老師：從紅旗渠精神中滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂、涵養(yǎng)正氣、激發(fā)力量，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)出更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的可擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 黨國(guó)華老師：用紅旗渠精神教育引導(dǎo)青少年，挖掘紅旗渠精神在學(xué)生日常生活中的契合點(diǎn)，堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)文化自覺(jué)，為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)。 躬身踐行紅旗渠精神 　　發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，做有志教師，是這次專(zhuān)題組織生活會(huì)每個(gè)黨員的思想共識(shí)。從具體事情做起，把紅旗渠精神轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為、矢志奮斗的精氣神，體現(xiàn)到奮勇?tīng)?zhēng)先、更加出彩的精神狀態(tài)上，體現(xiàn)到敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的實(shí)際行動(dòng)上，體現(xiàn)到艱苦奮斗、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)上，錨定“兩個(gè)確?！?、實(shí)施“十大戰(zhàn)略”，在現(xiàn)代化河南建設(shè)中拼搏奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先出彩是所有黨員的心聲。最后，楊靜、孫文靜、張亞清、馬小平、張萌、李佳潔、何煥利七名黨員同志朗誦了詩(shī)歌《紅旗渠—時(shí)代的精神》，線上專(zhuān)題組織生活會(huì)在聲情并茂地的朗誦聲中結(jié)束。 　　紅旗渠精神是一種力量，催人奮進(jìn)，紅旗渠精神是一面旗幟，引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代，紅旗旗精神是一種動(dòng)力，警示后人不能懈怠，干事業(yè)要熱情和激情，讓紅旗渠精神在新時(shí)代放射出更加燦爛的光芒。 文字：孫文靜剪輯：孫文靜 審稿：劉云簽發(fā)：尤永瑞